Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Магия Чисел
Содержание
- 1. Магия Чисел
- 2. О сколько нам открытий
- 3. Цель урока:Сегодня мы откроем тайнуСекрет математическихЧудес необычайных.Мы
- 4. Октябрь 2011г. – особенный5 – понедельников,5 – воскресений,5 – суббот.А знаете ли вы?3
- 5. 2011г. – особенный1961г61 + 50 = 111Такое число получится у всех жителей планеты.А знаете ли вы?4
- 6. 1)2)594+Например:328-задуманное число823328495823-обращенное число4955
- 7. Расстояние вокруг Земли по экватору приблизительно
- 8. 8Решение
- 9. ава = вmnn = mСравните отрезки11
- 10. Одинаковые ли фигуры людей?11
- 11. а вваПараллельны ли прямые?11
- 12. Однажды бедный студент заметил у девушки, которая
- 13. Тогда, где кроется ошибка?8Решение
- 14. Девушка понимала, что в решении кроется ошибка,
- 15. ВопросПересекаются ли параллельные прямые?10
- 16. abmnОтвет11
- 17. Найдите ошибку10
- 18. Парадокс – явление , кажущее невероятным
- 19. ..Наука движется от парадокса к парадоксу.Как выяснилось
- 20. Математика учит точности мысли, подчинению логике доказательства,
- 21. Спасибо за участиена уроке!
- 22. Здесь можно не только купить,но и отдохнуть.
- 23. Удачный выбор
- 24. Это не для меня
- 25. Что бы еще купить?
- 26. Без особого труда,увезу хоть куда …
- 27. Слайд 27
- 28. Вычисление контрольной цифры для определения подлинности товара.1.Сложить
- 29. Математика в природе
- 30. Математика в архитектуре.
- 31. Математика Вискусстве
- 32. Скачать презентанцию
О сколько нам открытий чудныхГотовит просвещенья дух…И опыт, сын ошибок трудных,И гений, парадоксов друг,И случай, бог изобретатель…
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Булдаковой
Антониды Викторовны
Мастер-класс
«Магия Чисел»
Учителя математики МОУ СОШ №1
г. Азов
2011г
Слайд 2О сколько нам открытий
чудных
Готовит просвещенья дух…
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений,
парадоксов друг,И случай, бог изобретатель…
А.С. Пушкин.
Слайд 3Цель урока:
Сегодня мы откроем тайну
Секрет математических
Чудес необычайных.
Мы все необыкновенные Задания
рассмотрим.
Рассмотрим и решим,
Ведь, дух творчества никем
И никогда не победим!
Слайд 5
2011г. – особенный
1961г
61 + 50 = 111
Такое число получится
у
всех жителей планеты.
А знаете ли вы?
4
Слайд 7 Расстояние вокруг Земли по экватору приблизительно равно 40000 км.
Если протянуть проволоку по экватору
так, чтобы длина проволоки была
на 10м.длинее окружности Земли,и чтобы образовавшийся просвет между проволокой и Землей был одинаков.
Сможет ЛИ проползти (пройти) под этой проволокой КТО-НИБУДЬ?
Задача 1
6
Слайд 12
Однажды бедный студент заметил у девушки, которая продавала мороженое,
книгу «занимательная
математика». Он сразу же сообразил, как можно это использовать в своих
интересах. Он подошел к девушке и попросил у нее мороженое за 5 коп., хотя мороженое стоило 50 коп. девушка возмутилась. «А я докажу», и показал ей решение.Задача 2
7
Слайд 14Девушка понимала, что в решении кроется ошибка, но не могла ее
найти. И она пообещала продать мороженое за 5 коп., если
он покажет ошибку в рассуждении.
В равенстве не учитывается
размерность единиц.
Правильное решение
9
Слайд 18Парадокс – явление , кажущее
невероятным и неожиданным,
высказывание
, истинность
которого не очевидна ,
справедливое , но
неожиданноеутверждение .
(из словаря С.И. Ожегова)
Парадокс
11
Слайд 19..Наука движется от парадокса к парадоксу.
Как выяснилось , парадоксы обнажают
глубину
течения познавательного процесса,
возвещая о назревшем неблагополучии в
науке . Вместе
с этим, они решительнопродвигают ее вперед и именно тем , что
приносят новые ,еще более парадоксальные
идеи…
Ученые о парадоксе
12
Слайд 20Математика учит точности мысли, подчинению логике доказательства, понятию строго обоснованной
истины, а все это формирует личность, пожалуй , больше, чем
музыка.(А.Д. Александров)
13
Слайд 28Вычисление контрольной цифры для определения подлинности товара.
1.Сложить цифры , стоящие
на четных местах:
8+о+2+7+0+1=18
2.Полученную сумму умножить на 3.
18·3=54
3.Сложить цифры , стоящие
на нечетных местах.4+2+0+4+0+0 =10
4.Сложить полученное произведение с
суммой цифр , стоящих на нечетных местах.
54+10 = 64.
5.Из 10 вычесть цифру единиц в полученной сумме.
10 – 4=6
Полученная цифра должна совпадать с контрольной.
Теги
