"Табличное умножение и деление"(закрепление)

слагать всё целый час.
Умножения Таблица
Всем нам в жизни пригодиться.
И недаром

названа
УМНОжением она!
( расставить над примерами номера действий.)
72:9*3:6*5:10*9=
6*6:4*7-18:9*7=
2* 4:4+10*3-5=

    (31+14) : 5=        (30+6) :6= 40:4*2=

4*(7+3)-5= 72:8*2=

сложил одежду на берегу, вошёл в воду и поплыл. «Сейчас

я три раза переплыву реку, оденусь и пойду домой»
Как вы думаете, нашёл ли он свою одежду на берегу, когда вышел из воды. ОБЬЯСНИТЕ.
Б.)У трех братьев по две сестры. Сколько всего детей в семье?
В.). На дереве сидели три птички. К ним прилетели ещё две птички. Кот подкрался и схватил одну птичку. Сколько птичек осталось на ветке?Задача на смекалку.
Было 8 колес. Нарисуем.
0 0 0 ,0 0 0, 0 0 –катались 8 ребят.
Миша, Лена, Катя.
Велосипеды бывают 2х кол., и 3х кол.
- Как катались ребята?

45 и 9 =6
28:7=3        4 увеличить в 9 раз =36

-Вставьте в окошко число так, чтобы равенства были верны.

( )*2 > 39 3*( ) < 20 ( )*2 > 15

1.) Швея шила за 4 часа рубашки, по 2 рубашки

в час. Сколько рубашек она сшила?
2.)1 ручка стоит 8 рублей. Сколько стоят 10 таких ручек?
3.)Сколько можно сшить женских платьев из 30 метров ткани,если на каждое платье пошло 3 метра
4.)У Маши 30 марок. У Иры 6 марок. Во сколько раз больше марок у Маши, чем у Иры.
Паровозик мчит нас дальше.

но мы же на уроке математики, поэтому мы вспомним чётные

и нечётные числа.
 Играем в игру: “Карлики-Великаны”.
 Я называю число, если оно чётное - вы Карлики, садитесь на корточки, а если нечётное - вы Великаны, подпрыгиваете, ставя руки на пояс. Когда я называю последнее число, если оно чётное - вы садитесь за парту.
3, 6, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 18, 13, 2.
Ребята, чаще бывайте на свежем воздухе!
Берегите зрение!

пословицу «Повторенье-мать ученья», приготовил три хитрые примеры.

5()+()7=95

7()-()6=35 3()+()3=50

Скорее в поезд- нам надо добраться до следующей станции

2.Назовите единицу измерения обьема жидкостей ? (литр)
3.как называется граница

круга? (окружность)
4.Как наз. лес, в котором растут только березы?(роща)
5.Назовите единицу измерения длины?(см)
6.Как называется текст,в котором есть условие и вопрос?(задача)
7.Назовите компонент действия деления.(делимое)
КАКОЕ СЛОВО ПОЛУЧИЛОСЬ ПО ВЕРТИКАЛИ?
Мы справились с заданием! УРА!!!

прямоугольника со сторонами 2 см. и 4 см.
2. Ребятам из

2 вагона найти S=? и Р = ? квадрата со сторонами 4 см.
3. А сидящим в 3 вагоне найти Р=? И S=? Прямоугольника 1 см. и 6 см.
-Какие бывают углы?

Треугольник с квадратом
Старший – квадратный, Добродушный ,

приятный,
Младший- треугольный, Вечный не довольный.
Стал расспрашивать квадрат:
« Почему ты злишься , брат?»
Тот кричит ему:
« Смотри , ты полней меня и шире»
У меня углов лишь три, У тебя, углов – четыре»
Но квадрат ответил:
Брат, Я же старший , я квадрат»
И сказал еще нежней:
« Неизвестно ,кто нужней !»
Но настала ночь, и к брату, Натыкаясь на столы
Младший лезет воровать Срезать старшему углы.
Уходя сказал:
« Приятных я тебе желаю снов
Спать ложился ты квадратом,
А проснешься- без углов!
Но на утро младший брат Страшной мести был не рад
Поглядел он- нет квадрата Онемел, стоял без слов.
Вот так месть, Теперь у брата Восемь новеньких углов!
 

время бережет.

час.
1 год.= сут.
1 мин.= сек.

-Кто знает пословицы о времени?
-«Делу время ,а потехе час»
-«Время как воробей, упустишь, не поймаешь.»
-«Час побережешься- век проживешь.»
-«Час терпеть, а век жить.»
-«Год не неделя, а все дни впереди»

находчивые, сообразительные.
-

 Мы добрались до королевства Знаний.
Мы с вами высаживаемся на

Земле Знаний, здесь мы продолжим пополнять наши знания. Спасибо за урок.