5 раз больше за тоже время
(5∙n)(n+5n)∙3=360
6n∙3=360
18∙n=360
6∙5n - 3∙n=540
30n-3n=540
27n=540
3∙5n<350
15n<350
3∙n>50
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Методическая разработка урока математики в 5 классе по теме "Математическая модель"
Содержание
- 1. Методическая разработка урока математики в 5 классе по теме "Математическая модель"
- 2. № 268Ученик - n кирпичей за 1
- 3. Вычислите устно:
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Ответы:
- 7. Классная работа№ 273, 274, 275№ 276(сами)
- 8. Классная работа№ 269, 271, 278
- 9. Дома:Учебник: № 276, 270(в)Р.Т.: № 15.2
- 10. Скачать презентанцию
№ 268Ученик - n кирпичей за 1 часКаменщик – в 5 раз больше за тоже время (5∙n)(n+5n)∙3=3606n∙3=36018∙n=3606∙5n - 3∙n=54030n-3n=54027n=5403∙5n
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Математическая модель
вопросы по домашней работе
устная работа
самостоятельная работа
Физкультминутка
классная работа
дома
Слайд 2№ 268
Ученик - n кирпичей за 1 час
Каменщик – в
5 раз больше за тоже время
(5∙n)(n+5n)∙3=360
6n∙3=360
18∙n=360
6∙5n - 3∙n=540
30n-3n=540
27n=540
3∙5n<350
15n<350
3∙n>50
