Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мультимедийная разработка урока математики. Тема: "Вычитание по частям с переходом через десяток"
Содержание
- 1. Мультимедийная разработка урока математики. Тема: "Вычитание по частям с переходом через десяток"
- 2. I этап «Мотивация к учебной деятельности». Цель:
- 3. Действие сложенияДостойно уважения.Но требует вниманияК себе и вычитание.
- 4. II этап «Актуализация знаний и фиксация
- 5. уменьшаемоевычитаемоесуммаразностьНайдите четвёртое лишнее.
- 6. уменьшаемоевычитаемоесуммаразность
- 7. 3 + 6 = 5 + 4
- 8. 10 - 8 = 7 - 5
- 9. 12 - 5 = ?
- 10. III этап «Выявление места и причины затруднения». Цель: выявление и фиксация места и причины затруднения.
- 11. 12 - 5 = ?
- 12. IV этап «Построение проекта выхода из затруднения».
- 13. Цель: - научиться вычитать числа по частям с переходомчерез десяток.
- 14. Тема:Вычитание чисел по частям с переходомчерез десяток.
- 15. Вычитание с переходом через 10План:
- 16. Вычитание с переходом через 10План: Запишем числа в виде графических моделей. Выполним действие. Сделаем вывод.
- 17. V этап «Реализация построенного проекта». Цель: построение и фиксация нового знания.
- 18. Найти число единиц в уменьшаемомРазбить вычитаемое на
- 19. ФИЗМИНУТКА
- 20. VI этап «Первичное закрепление во внешней речи». Цель: применение нового знания в типовых заданиях.
- 21. Слайд 21
- 22. VII этап «Самостоятельная работа с самопроверкой
- 23. Слайд 23
- 24. 9 + 8 = 17 7 + 6 = 13
- 25. VIII этап «Включение в систему знаний
- 26. Слайд 26
- 27. IX этап «Рефлексия учебной деятельности». Цель:
- 28. Слайд 28
- 29. Скачать презентанцию
I этап «Мотивация к учебной деятельности». Цель: включение учащихся в учебную деятельность на личностно значимом уровне (надо, могу, хочу).
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Мультимедийная разработка
урока математики в 1 классе
(УМК «Школа
2000…»)
им. А.И.Исаевой» г. Нефтеюганска
Слайд 2
I этап «Мотивация к учебной деятельности».
Цель: включение учащихся в учебную
деятельность на личностно значимом уровне (надо, могу, хочу).
Слайд 4
II этап «Актуализация знаний и фиксация затруднения в
пробном действии».
Цель: готовность мышления учащихся и осознание потребности к построению
нового способа действий.
Слайд 10
III этап «Выявление места и причины затруднения».
Цель: выявление и фиксация
места и причины затруднения.
Слайд 12
IV этап «Построение проекта выхода из затруднения».
Цель: постановка цели учебной
деятельности,
выбор способа и средств ее реализации.
Слайд 15Вычитание с переходом через 10
План:
? Выполним действие.
? Сделаем вывод.
? Запишем числа в видеграфических моделей.
.
Слайд 16Вычитание с переходом через 10
План:
Запишем числа в виде графических
моделей.
Выполним действие.
Сделаем вывод.
Слайд 18
Найти число единиц в уменьшаемом
Разбить вычитаемое на 2 части, одна
из которых равна найденному числу
Выполнить вычитание по частям
Слайд 20
VI этап «Первичное закрепление во внешней речи».
Цель: применение нового
знания в типовых заданиях.
Слайд 22
VII этап «Самостоятельная работа с самопроверкой
по эталону».
Цель: самопроверка
умения применять новое знание
в типовых условиях.
Слайд 25
VIII этап «Включение в систему знаний и повторение».
Цель: включение
нового знания в систему знаний,
повторение и закрепление ранее изученного.
Слайд 27
IX этап «Рефлексия учебной деятельности».
Цель: соотнесение цели урока и
его результатов,
самооценка работы на уроке,
осознание метода построения нового
знания.
