Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
О времени и о часах
Содержание
- 1. О времени и о часах
- 2. Цель: Формирование элементарных математических представлений у детей старшего
- 3. Загадка Нет ног, а ходят,Рта нет, а
- 4. - Первобытные люди ориентировались по солнцу.
- 5. Механические часы были созданы в XIV веке
- 6. Солнечные часыСолнечные часы —прибор для определения времени по изменению длины тени
- 7. Песочные часы- Как вы думаете называются эти часы? Почему они так называются?
- 8. Водяные часы- Как вы думаете называются эти часы? Почему они так называются?
- 9. Часы-свечи- Как вы думаете называются эти часы? Почему они так называются?
- 10. Часы с маятником
- 11. Механические часы
- 12. Наручные часы
- 13. Кремлёвские курантыСтаринное название башенных или больших комнатных часов
- 14. Электронные часы
- 15. ПословицыУпустишь минуту – потеряешь час.Минута час бережёт.Время дороже золота.Делу время, а потехе – час.
- 16. Используемые интернет источникиwww.www.umochki.ruwww.www.m.fotostrana.ruwww.www.orehi.tvwww.chieneva.ruwww.ivaki.dobrush.edu.bywww.knu.znate.ru
- 17. Скачать презентанцию
Цель: Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста.Задачи:1. Познакомить детей с циферблатом часов, сформировать представления об определении времени по часам (с точностью до часа). Закрепить и расширить знания детей о
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1О времени и о часах
Составитель: Кинева Оксана Сергеевна, педагог дополнительного
образования МАУДО «Дворец творчества»
Слайд 2Цель: Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
1. Познакомить
детей с циферблатом часов, сформировать представления об определении времени по
часам (с точностью до часа). Закрепить и расширить знания детей о разных видах часов, о принципах их работы, их роли в жизни человека.2. Развивать творческое воображение и логическое мышление, умение делать выводы, излагать мысли. Способствовать развитию самостоятельности мышления.
3. Воспитывать интерес к технике, целеустремленность, взаимопомощь и умение взаимодействовать со сверстниками.
Слайд 3Загадка
Нет ног, а ходят,
Рта нет, а скажут,
Когда спать, когда
вставать,
Когда работу начинать.
- Отгадайте загадку. Что это? Для чего нужны
часы? Какие часы вы знаете? На протяжении тысячелетий люди придумывали разные приспособления для измерения и слежения за временем. 
Слайд 5Механические часы были созданы в XIV веке и стали стандартным
инструментом для измерения времени вплоть до появления пружинных часовых механизмов
и карманных часов в XVI веке.
Слайд 6Солнечные часы
Солнечные часы —прибор для определения времени по изменению длины тени от гномона и её движению
по циферблату. Появление этих часов связано с моментом, когда человек осознал
взаимосвязь между длиной и положением солнечной тени от тех или иных предметов и положением солнца на небе.
Слайд 13Кремлёвские куранты
Старинное название башенных или больших комнатных часов с набором настроенных колоколов,
издающих бой в определённой мелодической последовательности. Обычно куранты исполняют небольшую
музыкальную фразу каждый час.
Слайд 15Пословицы
Упустишь минуту – потеряешь час.
Минута час бережёт.
Время дороже золота.
Делу время,
а потехе – час.
Слайд 16Используемые интернет источники
www.www.umochki.ru
www.www.m.fotostrana.ru
www.www.orehi.tv
www.chieneva.ru
www.ivaki.dobrush.edu.by
www.knu.znate.ru
