Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку алгебры в 9 классе на тему "Определение арифметической и геометрической прогрессии"
Содержание
- 1. Презентация к уроку алгебры в 9 классе на тему "Определение арифметической и геометрической прогрессии"
- 2. Сформулируйте определение последовательности. Охарактеризуйте возрастающие и убывающие
- 3. Слайд 3
- 4. Записать последовательность в соответствии с условием задачи.
- 5. IV.Решение упражнений на закрепление изученного материала.1 команда: № 343(а,в), № 387(б,г) 2 команда: № 343(б,г),№ 387(а,в)
- 6. VI. Домашнее задание: составить задачи, приводящие к
- 7. Скачать презентанцию
Сформулируйте определение последовательности. Охарактеризуйте возрастающие и убывающие последовательности. Перечислите способы задания числовых последовательностей. Какой способ задания последовательностей называется рекуррентным? Как построить график последовательности? Среднее арифметическое и среднее геометрическое двух чисел?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема урока: «Определение арифметической и геометрической прогрессии». Подготовила учитель математики МБОУ
ООШ №24 п.Уташ
Штуккерт О.Н.
Слайд 2Сформулируйте определение последовательности.
Охарактеризуйте возрастающие и убывающие последовательности.
Перечислите способы
задания числовых последовательностей.
Какой способ задания последовательностей называется рекуррентным?
Как
построить график последовательности? Среднее арифметическое и среднее геометрическое двух чисел?
Слайд 4Записать последовательность в соответствии с условием задачи.
Записать эту же
последовательность с помощью таблицы.
Найти разность d между предыдущим и последующим
членами последовательности в задаче 1 и частное q от деления последующего члена на предыдущий в задаче 2.Задать эти последовательности рекуррентным способом.
Дать определение арифметической (геометрической) прогрессии.
Найти среднее арифметическое (геометрическое) чисел 2 и 8. Записать найденное число с данными в порядке возрастания. Образуют ли эти числа арифметическую (геометрическую) прогрессию?
Справедлива ли такая зависимость для трех последовательных членов рассматриваемых последовательностей?
Доказать, что для членов арифметической прогрессии справедлива закономерность = , а для членов геометрической прогрессии – закономерность .
Слайд 5IV.Решение упражнений на закрепление изученного материала.
1 команда: № 343(а,в), №
387(б,г)
2 команда: № 343(б,г),№ 387(а,в)
Слайд 6VI. Домашнее задание:
составить задачи, приводящие к записи арифметической и
геометрической прогрессий.
