б ы к н о в е н н ы
х д р о б е й
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку математики "Сравнение обыкновенных дробей"
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики "Сравнение обыкновенных дробей"
- 2. Цели урока:ввести правила сравнения обыкновенных дробей с
- 3. Решите задачуВ классе 30 учеников. Задачу по
- 4. Упражнение на внимание!
- 5. Упражнение на внимание!
- 6. Математический диктантСоставьте и запишите дроби по рисункам.
- 7. 3.4.6.5.
- 8. 7.8.проверим правильность решенияпоочереди выходим к доске и из лепестков ромашки выбираем правильные ответы9.
- 9. Сравнение.Тема урока: "Сравнение дробей".
- 10. Практическое задание. На координатном луче отмечены
- 11. 1 группаИз двух дробей с одинаковыми знаменателями
- 12. 2 группаИз двух дробей с одинаковыми числителями
- 13. 3 группаПравильная дробь всегда меньше неправильной.< < <
- 14. Физкультурная минутка - правильная дробь - несократимая
- 15. Лабораторная работа Сравните и сделайте вывод.
- 16. В ы в о д : 1
- 17. Первичное закреплениеСравните:1.иии3.2.< < > - неправильная дробь-
- 18. 4.ии5.Знаменатели этих дробей одинаковые, числитель первой дроби
- 19. Перефразируя Л.Н. Толстого, можно сказать, что человек
- 20. Задание на дом№ 965№ 966№ 967Повторить: 1)
- 21. Скачать презентанцию
Цели урока:ввести правила сравнения обыкновенных дробей с одинаковыми числителями;ввести правила сравнения обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями; ввести правила сравнения обыкновенных правильных и неправильных дробей.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели урока:
ввести правила сравнения обыкновенных дробей с одинаковыми числителями;
ввести правила
сравнения обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями;
ввести правила сравнения обыкновенных
правильных и неправильных дробей.
Слайд 3Решите задачу
В классе 30 учеников.
Задачу по алгебре решили
всех учащихся, задачу по
геометрии - ,
а - обе задачи.
Сколько учеников
решили только задачу по
алгебре, только по
геометрии?
Сколько учеников решили
обе задачи?
Сколько учеников не
решили ни одной задачи?
Слайд 87.
8.
проверим правильность решения
поочереди выходим к доске и из лепестков ромашки
выбираем правильные ответы
9.
Слайд 10Практическое задание.
На координатном луче отмечены дроби:
1-й ряд: Запишите неравенства
двух дробей с
одинаковыми знаменателями.2-й ряд: Запишите неравенства двух дробей с
одинаковыми числителями.
3-й ряд: Запишите неравенства двух дробей,
одна их которых правильная,
а другая неправильная.
1
0
Слайд 111 группа
Из двух дробей с одинаковыми знаменателями меньше та, у
которой меньше числитель, и больше та, у которой больше числитель.
<
<
<
Слайд 122 группа
Из двух дробей с одинаковыми числителями меньше та, у
которой знаменатель больше, и больше та, у которой знаменатель меньше.
<
<
Слайд 14Физкультурная минутка
- правильная дробь
- несократимая дробь
- несократимая
дробь
- правильная дробь
- сократимая дробь
«Да» - делаем наклоны
вперед, руки на поясе.«Нет» - делаем повороты туловищем, руки за голову.
- правильная дробь
- сократимая дробь
- неправильная дробь
- правильная,
несократимая дробь
Слайд 16В ы в о д : 1 вариант
2 вариант
При сравнении правильной и неправильной
дробей удобно сравнивать их с 1
При сравнении двух правильных дробей удобно пользоваться сравнением этих дробей с
1
2
Слайд 17Первичное закрепление
Сравните:
1.
и
и
и
3.
2.
<
<
>
- неправильная дробь
- правильная дробь
>
Числители
этих дробей одинаковые, знаменатель первой дроби меньше , чем знаменатель
второй дроби>
- неправильная дробь- правильная дробь> Числители этих" alt="Первичное закреплениеСравните:1.иии3.2.< < > - неправильная дробь- правильная дробь> Числители этих дробей одинаковые, знаменатель первой дроби меньше">Слайд 184.
и
и
5.
Знаменатели этих дробей одинаковые, числитель первой дроби больше, чем числитель
второй дроби
>
Неприменимо ни одно из известных нам пока правил
Какой
способ сравнения применим в данном случае?Подведение итогов урока
Слайд 19Перефразируя Л.Н. Толстого, можно сказать, что человек подобен дроби, числитель
– это хорошее, что о нём говорят и думают люди,
а знаменатель – это то, что думает о себе сам. Известное правило – чем больше числитель, тем больше дробь, верно не только в математике, но и в жизни.
Слайд 20Задание на дом
№ 965
№ 966
№ 967
Повторить: 1) сокращение дробей;
2) приведение
дробей кновому знаменателю.
