Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку математики в 5 классе "Доли. Обыкновенные дроби"
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики в 5 классе "Доли. Обыкновенные дроби"
- 2. Цель урока: Формирование понятия «обыкновенные
- 3. РазминкаБолельщики заняли места на стадионе, показанные на
- 4. На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки
- 5. Из маленьких кубиков сделали один брикет. Сколько
- 6. Определить длину отрезкаБАДля ответа на вопрос «Сколько?»
- 7. Если целое разделить на равные части, то получатся доли
- 8. Название дроби зависит от того, на сколько
- 9. Кусок материала разрезали на 12 равных частей.
- 10. Каждому рисунку поставь в соответствие числоАБВ ГД34251
- 11. № 885. Начерти в тетради квадрат со
- 12. № 888. Прочитайте записи:
- 13. Домашнее задание№ 915; №916
- 14. Скачать презентанцию
Цель урока: Формирование понятия «обыкновенные дроби» Задачи урока:познакомить с новыми понятиями доля и обыкновенная дробь;Закрепить навык распознавания обыкновенных дробейразвивать умение анализировать и систематизировать знания, воспитывать аккуратность и точность.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Доли.
Обыкновенные дроби
План урока
Разминка
Изучение нового материала
Решение тренировочных упражнений
Подведение итогов
Слайд 2Цель урока: Формирование понятия «обыкновенные дроби»
Задачи урока:
познакомить с
новыми понятиями доля и обыкновенная дробь;
умение анализировать и систематизировать знания, воспитывать аккуратность и точность.
Слайд 3Разминка
Болельщики заняли места на стадионе, показанные на схеме. Какие места
указаны у них в билетах
Сектор А: ?
ряд, ? местоСектор В: ? ряд, ? место
Сектор С: ? ряд, ? место
1
2
4
4
2
3
5
1
Слайд 4На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см.
Найдите:
а) площадь фигуры;
б) периметр фигуры.
а) 9 см2;
б)
16 см.
Слайд 5Из маленьких кубиков сделали один брикет. Сколько маленьких кубиков потребовалось?
24
Если
объем одного маленького кубика 1см3. Какой объем у получившегося брикета?
Слайд 6Определить длину отрезка
Б
А
Для ответа на вопрос «Сколько?» натуральных чисел очень
часто не хватало. Человечеству пришлось придумать новые числа – дробные.
Слайд 8Название дроби зависит от того, на сколько равных частей разделили
единицу. Разделили на две части – название дроби «половина»,
на три – «треть», на четыре – «четверть».Дробь – это число вида
Слайд 9Кусок материала разрезали на 12 равных частей.
Какую долю всего
куска составляет каждая часть?
Какую часть куска составят 5 таких долей?
Отрезок
имеет длину 12 см. Какую часть от этого отрезка составляет 1 см?Что показывает знаменатель дроби? Что показывает числитель дроби?
Какой доле килограмма равен 1 грамм?
Какой доле часа равна 1 минута? Секунда?
Слайд 11№ 885. Начерти в тетради квадрат со стороной в 6
клеток. Разделите его на три доли. Начертите отдельно треть квадрата.
