Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку по геометрии 11 класс "Объём прямоугольного параллелепипеда"
Содержание
- 1. Презентация к уроку по геометрии 11 класс "Объём прямоугольного параллелепипеда"
- 2. ГАЛИЛЕО ГАЛИЛЕЙ 15 февраля 1564, Пиза —
- 3. Роттердам. Жилой дом
- 4. Какая фигура называется многогранником? Какие многогранники изучили мы в курсе геометрии?
- 5. Что называется призмой? Показать элементы на модели призмы.
- 6. Какие призмы вы знаете? Прямая призма - это-… Высота прямой призмы равна...
- 7. Правильная призма – это … Какую
- 8. Прямоугольный параллелепипед – это … Является
- 9. Как найти объём прямоугольного параллелепипеда? Назовите «универсальную» формулы для вычисления объёма призмы
- 10. Постановка проблемы:
- 11. Найдите высоту навесного шкафа, если его длина
- 12. Домашнее задание:Вычислите объём своей комнаты. Проведите
- 13. Геометрия вокруг нас
- 14. Какая проблема у нас была в начале
- 15. Молодцы !!!
- 16. Скачать презентанцию
ГАЛИЛЕО ГАЛИЛЕЙ 15 февраля 1564, Пиза — 8 января 1642, Арчетри
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
«ГЕОМЕТРИЯ ЯВЛЯЕТСЯ САМЫМ МОГУЩЕСТВЕННЫМ СРЕДСТВОМ ДЛЯ ИЗОЩРЕНИЯ НАШИХ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
Слайд 7
Правильная призма – это …
Какую фигуру называют параллелепипедом?
Какие
параллелепипеды вы знаете?
Слайд 8
Прямоугольный параллелепипед – это …
Является ли прямоугольный
параллелепипед призмой?
Чем отличается куб от прямоугольного
параллелепипеда? 
Слайд 9
Как найти объём прямоугольного параллелепипеда?
Назовите «универсальную» формулы для вычисления
объёма призмы
Слайд 10
Постановка проблемы:
по санитарным нормам классная комната
должна быть рассчитана таким образом, чтобы на одного ученика приходилось не менее 6 М3 воздуха. Удовлетворяет ли школьное здание данным санитарным нормам?
Слайд 11
Найдите высоту навесного шкафа, если его длина – 80см,
ширина –
30см, а объём 177600см3
30 см
80 см
?
V =177600см3
Слайд 12
Домашнее задание:
Вычислите объём своей комнаты.
Проведите измерения и определите
объём имеющейся мебели
Смоделировать нишу для встроенной кухонной техники
и создать проект современной кухни.Работа над проектом «Расчёт нормативной численности обучающихся в здании школы при ИК -
Слайд 14
Какая проблема у нас была в начале урока?
А как
вы справились с этой проблемой?
Чему научились?
Как вы
оцениваете свою работу на уроке?
