Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Жай бөлшектер".
Содержание
- 1. "Жай бөлшектер".
- 2. Білімділік: Оқушыларға бөлшек сандар, үлестер,
- 3. Қайталау сұрақтарыШеңбер деген не? Дөңгелек деп?
- 4. 6 үлес
- 5. Слайд 5
- 6. бөлімі7384алымы2473Жаңғақтың қандай бөлігі ыдыста қалды?
- 7. Мысалы
- 8. Ірімшікті үш рет кесу арқылы қалай 8 тең бөлікке бөлуге болады?
- 9. 2үлес4Шешуі:
- 10. Бөлшектің бөлімі неше үлеске бөлгенін көрсетеді, ал
- 11. Жай бөлшекалымыбөлімі
- 12. Велосипедші А-дан В-ға дейінгі жолдың
- 13. Оқулықпен жұмыс№358,359 Ауызша№360,361, 362, 363,364 жазбаша
- 14. Деңгейлік тапсырмаларЖай бөлшек түрінде жаз:а) Жетіден екіб) Төрттен бірв) Жүзден жиырма тоғызА
- 15. Деңгейлік тапсырмаларЖай бөлшек түрінде жаз:а) Жетіден екіб) Төрттен бірв) Жүзден жиырма тоғызА
- 16. Кестедегі бос орынды толтыр:В
- 17. Ой толғанысБір жылда 365 күн бар,
- 18. БөліміАлымыБөлшек түрінде жаз:“Кім зерек” ойыны
- 19. Үйге тапсырма:№368, 373
- 20. V. ҚорытындылауНе білдік?Не білгіміз келеді?Бұрыннан білемін?
- 21. Назарларыңызға РАХМЕТ!
- 22. Скачать презентанцию
Білімділік: Оқушыларға бөлшек сандар, үлестер, бөлшектің алымы мен бөлімі туралы түсінік беру.Дамытушылық: оқушылардың математикалық ойлау қабілетін дамыту және пәнге қызығушылығын арттыру.Тәрбиелік: Алған білімдеріне жауапкершілікпен қарауға, өз мүмкіндігіне сенуге, үлкен
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Математика пәнінің мұғалімі
Махамбетов Азамат Жанболатович
Жай бөлшектер.
Сабақ тақырыбы:
№77 Асанбай
Асқаров атындағы мектеп - лицей
Слайд 2
Білімділік:
Оқушыларға бөлшек сандар, үлестер, бөлшектің алымы мен
бөлімі туралы түсінік беру.
Дамытушылық: оқушылардың математикалық ойлау қабілетін дамыту және
пәнге қызығушылығын арттыру.Тәрбиелік: Алған білімдеріне жауапкершілікпен қарауға, өз мүмкіндігіне сенуге, үлкен жетістікке ұмтылуға тәрбиелеу.
Мақсаты
Слайд 3 Қайталау сұрақтары
Шеңбер деген не?
Дөңгелек деп?
Диаметр радиустан неше
есе ұзын?
Қандай кесінді шеңбердің радиусы деп аталады?
Жай және құрама сандар
дегеніміз?“Кім жылдам?”
Слайд 10Бөлшектің бөлімі неше үлеске бөлгенін көрсетеді, ал алымы неше үлестің
алынғанын көрсетеді.
бөлшектің алымы
бөлшек сызығы
бөлшектің бөлімі
Слайд 12 Велосипедші А-дан В-ға дейінгі жолдың бөлігін жүріп
өтті. Егер жүріп өткен жол 42 км болса, барлық жол
неше км?42 км
2) 7*5=35(км) барлық жол
А
В
Слайд 14Деңгейлік тапсырмалар
Жай бөлшек түрінде жаз:
а) Жетіден екі
б) Төрттен бір
в) Жүзден
жиырма тоғыз
А
Слайд 15Деңгейлік тапсырмалар
Жай бөлшек түрінде жаз:
а) Жетіден екі
б) Төрттен бір
в) Жүзден
жиырма тоғыз
А
Слайд 17 Ой толғаныс
Бір жылда 365 күн бар, ал қазан айында
31 күн бар десек, қазан айы жылдың қандай бөлігін құрайтынын
жай бөлшек түрінде жаз.С
