Презентация к уроку

павшее в Байкал.
В гранитной раме вырезной
И весь до донышка просвечен,
И

весь до капельки родной.
И Ангары полет строптивый,
И ветра крик, и гул турбин,
И птицы – сосны над обрывом,
И дикий ветер баргузин-
Все это , без чего не в силах
Быть далью даль и ширью ширь,
И ты немыслима , Россия,
И ты немыслима , Сибирь.
Марк Сергеев.

павшее в Байкал.
И сам он и величав и вечен
В гранитной

раме вырезной
И весь до донышка просвечен,
И весь до капельки родной.
И Ангары полет строптивый,
И ветра крик, и гул турбин,
И птицы- сосны над обрывом,
И дикий ветер баргузин-
Все это, без чего не в силах
Быть далью даль и ширью ширь,
И ты немыслима Россия ,
И ты немыслима , Сибирь.
Марк Сергеев.

а ² – в²

! Ф
2. (2а – 1 )² х² – 4 ! М
3. (4а + 5 )² 4а² -4а + 1 ! О
4 . (х + 2)(х – 2 ) а² – 25 ! У
5. (а – 5 )(а + 5 ) 16а² + 40а +25! Р
6. (у – 3 )² 225 – а² ! Ы
7.(15 –а )(15+ а ) у² – 6у + 9 ! Л
у² +6у-9 ! Я
а² -10 ! И
х² +4 ! А

правила , которому подчинены переменные количества .

Ф. Журден

а²-2ав+в²
а² -в² = (а -в)(а +в)

Д Н Ы Й
ВОДНЫЙ МИР

из воды и жира. Жир составляет 40%от массы тела. Вес

самой маленькой рыбки 15г,а вес самой большой ---------.На сколько граммов больше жира содержится в большой рыбке, чем в маленькой? Вес большой рыбки равен 3²+2*3*5+5²

этом свете.
Ты природу полюби,
Каждую травинку,
С птицами давай дружи,
Береги былинку.
Мусор, друг,

не оставляй
В лесу на полянке,
Реки ты не засоряй,
Бой объявим склянке.
Не неси домой ежа,
Бабочку не трогай,
Школьник , помни ты всегда-
Их не так уж много .

Чтоб могли леса цвести,
И сады, и реки
Все живое береги
Ты на этом свете.
Ты природу полюби,
Каждую травинку,
С птицами давай дружи,
Береги былинку.
Мусор, друг, не оставляй
В лесу на полянке,
Реки ты не засоряй,
Бой объявим склянке.
Не неси домой ежа,
Бабочку не трогай,
Школьник , помни ты всегда-
Их не так уж много .

А. 4х²-28ху+49у²
2.(2х-7у)² И. а²-9
3.(х-4)(х+4) Г. 25а²+20ав+4в²
4.(5а+2в)² С. а⁴-6а²+9
5.(у-4)² И. а❽-25
6.(х²-у²)² Б. 25а²+10а+1
7.(а+3)(а-3) Р. х²-16
8.(2х-7)(2х+7) Н. 4х²-49
9.(а²-3)² З. х⁴-2х²у²+у⁴
10.(2-у²)² Й. в²-2в+1
11.(а⁴-5)(а⁴+5) К.4-4у²+у⁴
12.(в-1)² У. у²-8у+16

минус удвоенное произведение первого и второго выражения плюс квадрат второго

выражения.
Произведение разности и суммы двух выражений.

б----3

цели урока?
Как вы думаете, какую практическую ценность имеют знания, которые

вы получили на уроке?
Что сегодня вы повторили?
Что удалось и над чем надо поработать?

об экологии
***вывести формулы (а+в)³и(а+в+с)²
***вывести формулы (а+в)³ и (а+в+с)²