Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку по теме "Действия с десятичными дробями"
Содержание
- 1. Презентация к уроку по теме "Действия с десятичными дробями"
- 2. Хоть математиком ты можешь и не стать,но уж здоровым быть обязан!!!
- 3. Действия с десятичными дробямиУрок математики в 5 б классеУчитель: Роза Гатаулловна Фатхрахманова07.04.2014 г.
- 4. Разминка Какая дробь называется десятичной?Как сравнить десятичные
- 5. «Кто быстрее?»
- 6. Эстафета Ученики каждой парты получают по карточке.
- 7. Эстафета1 парта 13,6 : х = 0,22
- 8. «Кто точнее?»№ 1464(б).б) 8,16 : (1,32 + 3,48) – 0,345.
- 9. Физминутка
- 10. «Кто выше?»Реши устно:Петух на одной ноге весит
- 11. «Кто выше?»1. Реши письменно: В данных примерах
- 12. «Кто выше?»2. Реши письменно: С помощью умножения
- 13. «Кто сильнее?»
- 14. ИтогиДля чего нужно заниматься спортом?Какая связь между
- 15. Домашнее заданиеВитамины «Витоматематика»Рецепт:Устный счет ежедневно в течение
- 16. Хоть математиком ты можешь и не стать,но уж здоровым быть обязан!!!
- 17. Скачать презентанцию
Хоть математиком ты можешь и не стать,но уж здоровым быть обязан!!!
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Действия
с десятичными дробями
Урок математики в 5 б классе
Учитель:
Роза
Гатаулловна Фатхрахманова
07.04.2014 г.
Слайд 4Разминка
Какая дробь называется десятичной?
Как сравнить десятичные дроби?
Сформулируйте правила сложения
и вычитания десятичных дробей.
Как умножить десятичные дроби?
Как умножить десятичные дроби
на 10, 100, 1000 и т.д.?Как умножить десятичные дроби на 0,1, 0,01, 0,001 и т.д.?
Сформулируйте правило деления десятичных дробей на натуральное число.
Сформулируйте правило деления на десятичную дробь.
Слайд 6Эстафета
Ученики каждой парты получают по карточке. У учащихся первых
парт уравнение написано полностью, а у всех остальных вместо недостающего
числа поставлен знак «*». Что скрывается за «*» ученики узнают только тогда, когда его товарищ, сидящий впереди, сообщит ему ответ в своем задании. Этот ответ и будет недостающим числом.
Слайд 7Эстафета
1 парта 13,6 : х = 0,2
2 парта у :
* = 0,4
3 парта * - а = 7,2
4 парта
p + * = 34,2568
27,2
20
14,25
Слайд 10«Кто выше?»
Реши устно:
Петух на одной ноге весит 3,6 кг, а
на двух?
Тройка лошадей пробежала 6,6 км. Сколько километров пробежала каждая
лошадь?
Слайд 11«Кто выше?»
1. Реши письменно:
В данных примерах расставьте запятые таким
образом, чтобы получить верные равенства:
а) 305 + 137 = 31,87;
б)
13 · 7 = 9,1;в) 419 – 2,5 = 169.
Слайд 12«Кто выше?»
2. Реши письменно:
С помощью умножения перенесите в числах
запятую так, чтобы каждое из чисел содержало 9 целых:
а) 0,976; г)
959,2;б) 98,34; д) 0,0936;
в) 0,00942; е) 99.
Слайд 14Итоги
Для чего нужно заниматься спортом?
Какая связь между двумя понятиями: «математика»
и «здоровье»?
Помогает ли математика улучшению здоровья?
Влияет ли здоровье на изучение
математики?Что вынес каждый из Вас из сегодняшнего урока?
Как сохранить свое здоровье и приумножить его?
Слайд 15Домашнее задание
Витамины «Витоматематика»
Рецепт:
Устный счет ежедневно в течение 5-7 минут.
Перед выполнением
домашнего задания изучить теорию, правила, формулы.
Во время выполнения домашнего задания
не отвлекаться, отключить телевизор и музыку.В тетради должно быть все выполнено четко и аккуратно.
№ 1489(а,б) - уравнения,
№ 1492 (г) – пример,
№ 1479– по желанию
