ПРОЕКТ"МАТЕМАТИКА В ПРОФЕССИИ ВРАЧА"

ВЫПОЛНИЛА:

АХОВА ЛЮДМИЛА УЧЕНИЦА 10 КЛАССА РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА: КУДРЯШОВА ВАЛЕНТИНА ФЕДОРОВНА

Галилео Галилей говорил, что "Книга природы написана на языке математики".

Почти через двести лет родоначальник немец-кой классической философии Иммануил Кант утверждал, что "Во всякой науке столько истины, сколько в ней математики". 
Приведенные высказывания великих ученых дают полное представление о роли и значении математики во всех областях жизни людей.

Введение

на уроках математики, на практике.
Рассмотреть математические задачи, которые связаны со

здоровьем
Рассмотреть применение знаний математической науки на примере конкретной профессии.

«Здоровье до того превышает все
остальные блага, что здоровый нищий
счастливее богатого короля»
(А.С. Шопенгауэр)

духовное, умственное и социальное благополучие


Охрана собственного здоровья
- это непосредственная обязанность

каждого, он не вправе перекладывать ее на окружающих.

будущем я хочу быть полезной людям и обществу, поэтому мечтаю

связать мою жизнь с медициной и стать врачом.

Необходимо знать:
химию, биологию, математику, которая помогает в различных расчетах. Также математика помогает познать себя через различные задачи, графики и диаграммы.

она является одной из самых важных для человечества.
Историческая справка

люди, которые могли лечить всякие недуги. Они пользовались подручными средствами

для медицинской помощи - травами, плодами и их корнями, настойками.

Гиппократом. Именно он начал тщательно изучать особенности человеческого организма

ПОЗВОНОЧНИК. СКОЛЬКО ЖЕ ПОЗВОНКОВ В КАЖДОМ ОТДЕЛЕ ПОЗВОНОЧНИКА?
Задача: В поясничном,

крестцовом и копчиковом отделах позвоночника позвонков поровну. В грудном отделе их на семь больше, чем в поясничном, а в шейном отделе — на пять меньше, чем в грудном. Сколько позвонков в каждом отделе позвоночника, если всего их 34?
Решение: 3х+(х+7)+(х+2)=34,
5х+9= 34,
х=5.
Значит поясничном, крестцовом и копчиковом отделах по 5 позвонков, грудном- 12, шейном-7.

18% углерода,
10% водорода, 0,15% натрия и столько

же хлора.

Чтобы узнать из чего состоит
организм человека. В этом нам поможет задача на проценты:

Решение: Мой вес составляет 64 кг. Тогда кислорода в моем организме 64×0,65= 41,6 кг; углерода 64×0,18=11,52 кг; водорода-
64×0,1=6,4 кг, а натрия и хлора по 64×0,0015=0,096 кг

системе кровеносных сосудов




Состав крови в процентах: 1. плазма (жидкое межклеточное вещество)

– 54% 2. клетки – форменные элементы (эритроциты, лейкоциты, тромбоциты) – 46% 3. вода, сухого вещества 8 – 10%

АНЕМИЯ.
Содержание железа в моем организме

Задача: Среднее содержание железа в

организме человека массой 70 кг составляет 5 г. А сколько же этого вещества в моем организме?
Решение: составим пропорцию
70 кг – 5 г
64 кг – х г

Значит в моем организме всего 4,5 г железа

Х = 5×64:70=4,5 г

превышает длину туловища. Вычислите длину своего кишечника.
Решение:
56×4=224 см
На заметку:

Длина туловища измеряется от югулярной ямки (верхняя вырезка грудины) до лонного сочленения.

человека?
Я нашла такие формулы:

АД(систола) = 1,7×возраст+83
АД(диастола) = 1,6×возраст+42

Мое

нормальное давление:
АД(систола) = 1,7×15+83=108,5
АД(диастола) = 1,6×15+42=66

ЖЕЛ=(рост×0,052) – (возраст×0,022)-4,2
Девочки 8-16 лет
ЖЕЛ=(рост×0,041)-(возраст×0,018)-3,7

Моя жизненная емкость легких равна:

(161см ×0,041) – (15×0,018) – 3,7 =
6,6 – 0,27 – 3,7 = 2,63 см

где
М – масса тела в кг
Р – рост в см
В

– возраст в годах

Решение:
64 + 0,75(161 -180)+(15-20):4=
= 48,5

формами, но и пропорциями отдельных частей тела.

Длина лица равна длине

кисти руки.
Длина стопы примерно равна длине предплечья.
Сумма длин обеих ног равна расстоянию между кистями, разведенных в стороны рук.
Длина носа равна длине уха.

формулы для определения оптимального соотношения веса и роста. Но все

они условны, так как не учитывают многие другие факторы. Поэтому, избыток жира нужно оценивать не только по этим соотношениям, но и по внешнему виду, толщине кожной складки и др. При одном и том же росте и весе один человек может выглядеть полным, другой - совершенно нормальным.

+ Дм ) – 4,5
Дд = 0,51×(До + Дм) –

7,5
Дс – длина тела сына
Дд – длина тела дочери
До – длина тела отца
Дм – длина тела матери.

Мой предполагаемый рост 0,51×(175+156)-7,5=161,3 см

здоровьем!

являются источником многих необходимых человеческому организму витаминов.

то потребность организма в витамине А составляет 30% от потребности

каротина. Какова суточная потребность организма в витамине А?

4,5 мг ×0,3 = 1,35 мг

1мг= 0,001 г.
Читается: 1 миллиграмм.

Первый помощник – витамин А.
Он отвечает за зрение, кожу, сокращает длительность заболеваний.

что составляет 52% от суточной нормы для подростков. Найдите суточную

норму витамина В6. Ответ округли до десятых. Сколько нужно съесть фасоли для удовлетворения суточной потребности в витамине В6?

Суточная норма потребления В6 – 1,7 мг. Чтобы удовлетворить суточную потребность в В6 нужно съесть 200г фасоли.

Второй помощник - витамин В6.
Он имеет большое значение для роста мышц, обновления крови.

ран.


Наиболее богаты витамином С шиповник , зеленый и красный болгарский

перец, черная смородина, цитрусовые , капуста.
 

 

Третий помощник – витамин С

12 кг свежей капусты, чтобы квашеной капусты получилось

10 кг? ( Не достаточно)

На заметку: Стакан сока из квашеной капусты, выпитой натощак утром или во время обеда, повышает работоспособность, улучшает аппетит и пищеварение, помогает противостоять простудным заболеваниям.

они важны.
Ешьте клюкву, перец, лук,
Помидоры, патиссоны,
Топинамбур и чеснок.
Будете вы всегда

здоровы!

ПОЗНАТЬ СЕБЯ. ВСЕ ЭТО ПОКАЗЫВАЕТ, ЧТО МАТЕМАТИКА И МЕДИЦИНА НЕРАЗРЫВНО

СВЯЗАНЫ. ЗНАНИЯ, КОТОРЫЕ Я ПОЛУЧАЮ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ НА ШАГ ПРИБЛИЖАЮТ МЕНЯ К ОВЛАДЕНИЮ ПРОФЕССИЕЙ, КОТОРАЯ В БУДУЩЕМ, Я НАДЕЮСЬ, СТАНЕТ МОЕЙ СУДЬБОЙ.

Сократ

«Здоровье человека лишь на 2/25 зависит от медицинской помощи, на 3/20- от генетических факторов, на 1/5- от экологии, и более чем на 1/2- от образа жизни»

Волгоград: Учитель, 2003.

Куценко Г.И., Кононов И.Ф. Режим дня школьника.

– М.:Медицина, 1993.

Гальперштейн А.Я. Моя первая энциклопедия: Науч.-поп. издание для детей. – М.: ЗАО «Росмэн-Пресс», 2006.

www.images.ru
www.pravda.ru
www.schuls.techo.ru
www. 1september.ru
www. portfolio/1september.ru
www.stop.smoke
www.totalua.com
www.yandex.ru

Использованные сайты: