Разделы презентаций


"Рационал сандар?а амалдар"

Сабақтың мақсаты:Білімділік мақсаты: Рационал сандарды азайту, қосу,көбейтуді білу,есептер шешуді білу, ауызша есептеу дағдыларын қалыптастыру.Дамытушылық мақсаты: терең ойлау, есте сақтау, есеп шеше білу,нақты жауап беру қабілеттерін дамыту,пәнге қызығушылығын арттыруТәрбиелік: жауапкершілікке, ұқыптылыққа, еңбексүйгіштікке,

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Рационал сандарды қосуға,азайтуға, көбейтуге есептер

Рационал сандарды қосуға,азайтуға, көбейтуге есептер

Слайд 2Сабақтың мақсаты:
Білімділік мақсаты: Рационал сандарды азайту, қосу,көбейтуді білу,есептер шешуді білу,

ауызша есептеу дағдыларын қалыптастыру.
Дамытушылық мақсаты: терең ойлау, есте сақтау, есеп

шеше білу,нақты жауап беру қабілеттерін дамыту,пәнге қызығушылығын арттыру
Тәрбиелік: жауапкершілікке, ұқыптылыққа, еңбексүйгіштікке, ұжымшылдыққа тәрбиелеу

Сабақтың мақсаты:Білімділік мақсаты: Рационал сандарды азайту, қосу,көбейтуді білу,есептер шешуді білу, ауызша есептеу дағдыларын қалыптастыру.Дамытушылық мақсаты: терең ойлау,

Слайд 3Блиц - сұрақтар:
1. Таңбалары әртүрлі екі санды қосу қалай орындалады?
2.Екі

санды азайту қалай орындалады?
3. Таңбалары әртүрлі екі санды көбейту қалай

орындалады?
4.Таңбалары бірдей екі санның көбейтіндісі қалай табылады?
5. Төрт теріс санды көбейткенде көбейтінді қандай сан болады?
Блиц - сұрақтар:1. Таңбалары әртүрлі екі санды қосу қалай орындалады?2.Екі санды азайту қалай орындалады?3. Таңбалары әртүрлі екі

Слайд 4Таңбалар ережесін қайталау:

( +) · (+) ꞊

( -) · (+) ꞊
( +) · (-) ꞊
( -) · (-) ꞊

Таңбалар ережесін қайталау:             ( +)

Слайд 5Артық санды табыңдар:
-4+(-6)=
8+(-20)=
-21+(-29)=
(-103)+13=
-4*5=
-2*(-45)=
140 : (-70)=
-10
-12
-50
-90
-20
90
-2
А
Деңгейлік тапсырмалар

Артық санды табыңдар:-4+(-6)=8+(-20)=-21+(-29)=(-103)+13=-4*5=-2*(-45)=140 : (-70)=-10-12-50-90-2090-2АДеңгейлік тапсырмалар

Слайд 6 1). -13+29 =

6). -5-8-15-12 =


2). = 7). 18 • (-3) =

3). 3-5,8= 8). • (-2) =

4). 2-(-9)= 9). (-2)3 =

5). 0-19=

В

Слайд 71. Дұрыс жауаптар:
1). -13+29 = -16

6). -5-8-15-12 = -40


2). = -1 7). 18 • (-3) = -54

3). 3-5,8= -2,8 8) . • (-2) = -1

4). 2-(-9)=-7 9). (-2)3 = -8

5). 0-19=19
1. Дұрыс жауаптар: 1). -13+29 = -16      6). -5-8-15-12 = -40

Слайд 8Ой толғаныс Автобус аялдамаға жақындағанда тоқтау үшін әр секунд сайын жылдамдығын

– 2,5 м/с өзгертті. 4 секундта автобустыңжылдамдығы қанша өзгереді?
С

Ой толғаныс  Автобус аялдамаға жақындағанда тоқтау үшін әр секунд сайын жылдамдығын  – 2,5 м/с өзгертті.

Слайд 9 Теріс сандар натурал сандар мен ондық бөлшектерге

қарағанда әлде қайда кеш пайда болды. Бірінші теріс сандар туралы

мәліметтер б.з.б. ІІ ғасырда қытай математиктерінің жазбаларында кездескен. Ол кезде оң сандар мүлік ал теріс сандар қарыз ретінде қарасытырылды. Бірақ мысырлықтар да, вавилондықтар да, ертедегі гректер де теріс сандарды білмеген. Тек VII ғ. теріс сандарды үнді математиктері кеңінен қолдана бастады, бірақ оларға сенімсіз көзқараста болды.

Ғылымның өткенін білмей
қазіргісін түсіну қиын

Теріс сандар натурал сандар мен ондық бөлшектерге қарағанда әлде қайда кеш пайда болды. Бірінші

Слайд 10Теріс сандарды мойындауына француз математигі, физигі және философтың Рене Декарттың

(1596-1650). жұмыстары әсер етті. Ол оң және теріс сандарды геометриялық

тұрғыдан түсіндірді –координаталық түзуді енгізді (1637 ж.).
Француз математигі
Рене Декарт
(1596-1650 жылдар)
Теріс сандарды мойындауына француз математигі, физигі және философтың Рене Декарттың (1596-1650). жұмыстары әсер етті. Ол оң және

Слайд 11“Алтын сандық”
теріс сандар
Оң
сандар
Бөлшектер
23
-21
15






-19
7
4
Сандарды өз

сандықтарына орналастыр:
“Алтын сандық”теріс сандарОң сандарБөлшектер23-2115

Слайд 121. Картадағы кескін ұзындығының жер бетіндегі қатынасы
2. Екі

санның бөліндісі
3. Тік бұрышты координаталық жүйені енгізген француз математигі
4. Рационал

сандар жиынына жататын сандар
5. 10-ның кубы
6. Тіктөртбұрыштың ені мен ұзындығының көбейтіндісі
7. Рационал сандар жиынына жататын сандар
8. бөлік















9. Рационал сандарға қолданылатын амал
10. Рационал сандарға қолданылатын амал

М

А

Т

Е

М

А

Т

И

К

¼

А

1. Картадағы кескін ұзындығының жер бетіндегі қатынасы 2. Екі санның бөліндісі3. Тік бұрышты координаталық жүйені енгізген француз

Слайд 13 Оқулықпен жұмыс
№546, №547

№ 548

Оқулықпен жұмыс№546, №547       № 548

Слайд 14Қорытынды:
Өмірде ,тұрмыста кездесетін көптеген шамалар (жылдамдық, биіктік,температура,баға және

т.б) көбейіп, азайып отырады. Шамалардың өзгерістерін белгілеу үшін оң сандармен

қатар теріс сандар енгізілген.
Қорытынды:  Өмірде ,тұрмыста кездесетін көптеген шамалар (жылдамдық, биіктік,температура,баға және т.б) көбейіп, азайып отырады. Шамалардың өзгерістерін белгілеу

Слайд 15Үйге тапсырма :
№ 551 №553

Үйге тапсырма : № 551 №553

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика