Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Разложение многочленов на множители алгебра 7 класс
Содержание
- 1. Разложение многочленов на множители алгебра 7 класс
- 2. Разложение многочленов на множителиЦели урока: Повторить формулы
- 3. Мало иметь хороший ум, главное – уметь
- 4. Проверка домашнего задания
- 5. Проверка домашнего задания
- 6. Проверка домашнего задания.Э в
- 7. ЭверестВысота: Южный пик — 8760 м. Северо-восточное плечо — 8393 м.
- 8. Найдите ошибки: (b-y)2 =b-2bу+у2 49-с2=(49-c)(49+с) (р-10)2=р2-20р+10 (2а+1)2=4а2+2а+1
- 9. Разложите на множители:(х+ а)²=а2- 4х² =(х - 2а)² =х3 – 27а3 = x2-10х+24=
- 10. Математическая физкультминуткаВстаньте у стола, следите за осанкой,
- 11. 2+9=11Начнём!-2+9=-7-5-9=-45-9=-4-5+5=05-29=-34-5*9= -45-35:7=-55:10=2Молодцы!
- 12. Молодцы, размялись! А теперь проверим свои возможности
- 13. Самопроверка
- 14. Домашнее задание Надо решить любые 3 номера со стр. 150
- 15. Выберите сигнальную карту того цвета, которая соответствует
- 16. Скачать презентанцию
Разложение многочленов на множителиЦели урока: Повторить формулы сокращенного умножения. Выработать навыки применения формул при разложении многочленов на множители.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Разложение многочленов на множители
Цели урока:
Повторить формулы сокращенного умножения.
Выработать
навыки применения формул при разложении многочленов на множители.
Слайд 10Математическая физкультминутка
Встаньте у стола, следите за осанкой,
смотрите на
слайд
Правило:
если ответ верный , то сделайте два хлопка в
ладоши , если ответ ошибочный, то тянитесь руками как можно выше вверх.
Слайд 12Молодцы, размялись! А теперь проверим свои возможности в самостоятельной работе
(на 7 минут)
№ 34.1, 34.21, 34.25
1
вариант – только пункт а2 вариант – только пункт б
3 вариант – только пункт в
4 вариант – только пункт г
Кто всё решит, тот поднимает руку.
Слайд 15Выберите сигнальную карту того цвета, которая соответствует вашему отношению к
уроку
Красная – я ничего не понял, и у меня совсем
ничего не получилось…Жёлтая – были сложности, но я справился!
Зелёная – У меня получилось почти всё!
