Решение задач на движение

«Решение задач на движение»; повышение интерес к математике.
Развивающие: расширение кругозора

учеников; развитие логического мышления учеников; развитие познавательных способностей у школьников на уроках математики.
Воспитательные: способствование воспитанию у учащихся чувство гордости за Родину, любви к Родине; уважительное отношение к старшему поколению и памятникам, посвященным ВОВ.

V
Время –

t
Расстояние –
S

S = V t
скорости
V = S : t
времени
t = S : V

= км.; м.; см.

2 минуты и 123 секунды?
S = 25 км и 30

миль?

миллионы искалеченных, осиротевших.
Все дальше уходит от нас этот памятный

день 9 мая 1945 года. Тот, кто помнит прошлое, достоин будущего!

истребителя «Мессершмидт- Me109» на 120 км/ч меньше скорости «ЯК-3» и

на 30 км/ч больше скорости другого истребителя «Фокке-Вульф FW 190-А». Найдите скорость немецких истребителей и сравните их со скоростью «ЯК-3».

Задача № 1.

в мире в годы войны, 60 км/ч, а скорость фашистского

танка того же класса Т-III- 40 км/ч. Успеют ли наши танки захватить переправу первыми, если, по данным разведки, фашистские танки находятся от нее на расстоянии 200 км, а наши – 180 км? При этом надо учесть, что на пути советских танков есть труднопроходимый участок длиной 60 км, который можно преодолеть только со скоростью 30 км/ч.

идущий со скоростью 60 км/ч, должен нагнать свою эскадру через

2 часа, движущуюся со скоростью 40 км/ч. Найдите:
а) скорость сближения; б) какое расстояние пройдет корабль за это время?

б) t; в) s.
2) В каких единицах измеряется

время?
а) км; б) с; в) м; г) км/ч д) ч; е) м/мин; ж) см; з) м/с;
и) мин
3) Закончите предложение: «Чтобы найти скорость, нужно…»
а) расстояние разделить на время;
б) скорость умножить на время;
в) расстояние разделить на скорость.
4) Решите задачу:

2 вариант.
1) Какой буквой обозначается время?
а) v; б) t; в) s.
2) В каких единицах измеряется скорость?
а) км; б) с; в) м; г) км/ч д) ч; е) м/мин; ж) см;
з) м/с; и) мин
3) Закончите предложение: «Чтобы найти расстояние, нужно…»
а) расстояние разделить на время;
б) скорость умножить на время;
в) расстояние разделить на скорость.
4) Решите задачу:

б;
2) г, е, з;
3) б;
4) 189.

вылетели два самолета. Скорость одного из них 186 км/ч. Найдите

скорость другого, если они встретились через 4 часа?

2) Два поезда вышли навстречу друг другу одновременно из двух городов, расстояние между которыми 495 км. Через 3 ч они встретились. Какова скорость каждого поезда, если известно, что скорость одного из них на 5 км/ч больше скорости другого?