Саба? та?ырыбы: “4 санын ?осу ж?не азайту”.

М.Горький атындағы жалпы орта мектебі




Тақырыбы:
“4 санын қосу және

азайту”



1 “В” сынып
Бастауыш сынып мұғалімі:
Абдикаликова Фарида Жолдасбековна

Ашық сабақ

азайту тәсілімен оқушыларды таныстыру.
Дамытушылық: ауызша, жазбаша есептеу дағдыларын арттыру. Ойлауын,

танымдық қабілетін, белсенділігін, шығармашылығын дамыту.
Тәрбиелігі: оқушыларды мақсатқа жетуге, ұйымшыл болуға, әдептілікке тәрбиелеу.
Түрі: жаңа сабақты меңгерту
Әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап, ұжымдық жұмыс, салыстыру, талдау, жинақтау.
Көрнекілігі:интерактивтік тақта, слайд, сандар қатары, дидактикалық материалдар.
Пәнаралық байланыс:сауат ашу, дүниетану.

а)Сұрақ-жауап әдісі
3.Жаңа сабақ
а) Біліміңді

байқа
ә)Кел,ойнайық!
в)Тақтамен жұмыс
4.Сабақты пысықтап бекіту
а)Топтастыру
5.Сабақты қорытындылау.
а) Тақпақ-есептер
6.Үйге тапсырма
Мысал №2 (112бет)
7.Бағалау

санау.( 12345678910)
0- 9 неше таңбалы сандар? ( бір таңбалы )
10

неше таңбалы сан ? ( екі таңбалы) Не себепті?
Жұп және тақ сандарды ата.(2; 4;6;8;10- 1;3;5;7;9 )
1дм неше см бар? (10 см)
Фигураларды ата. (шаршы, үшбұрыш, кесінді, сәуле,түзу,тік төртбұрыш,дөңгелек, шеңбер)
Бұрыштарды ата.( тік, сүйір, доғал.)
Санның ауыстырымдылық қасиеті деген не?(қосылғыштардың орны ауысқанымен мәні өзгермейді)
Санның құрамын ата.( 6;7;8;9;10)

деп айтамыз
Мақсаты:
-4санын қосу және азайту тәсілдерін ұғындыру;
-қосылғыштардың

біреуі 4 болып келген жағдайдағы білімдерін жетілдіру;
-ауызша, қосып азайтуға дағдыландыру

табу.
«Кім жылдам?» Тез есептеу.
«Ойлан тап» Аттап санау.
Салыстыру. Кесінділерді өлшеу.
Ойланайық.Шартты есеп
Бекіту.

Топтастыру стратегиясы.

Тапсырмалар:

5+4= 6+4=
8-4=

9-4= 10-4=

1. Дәптермен жұмыс

8

4

9

5

10

6

2+4
7+3
10-2
1+9
3+3
5+5
8-4
10-4
3+5
6+2

10-4+3-2+1-5=
5
+
4
-
1
+
2
-
6
=
4
10
-
4
+
3
-
2
+
1
-
5
=
3
4
3

оны нашар бала.
«3»дегенім орта баға
Сапасы оның орта ғана.
«4» дегенім жақсы

баға
Алады оны жақсы бала.
«5»дегенім үздік баға
Оқимыз тек үздік қана.

Сергіту сәті.

үш сан аттай отырып, өсу ретімен 4-тен бастап;кему ретімен 10-нан

бастап ата.
Мысалы: 4; 8; өсу.10; 6; 2; кему

кесіндінің ұзындығымен салыстыр.
Кесіндіні өлшеу.
Қызыл және көк кесіндінің қосындысының ұзындығын табу.
Ол

кесіндіні жасыл кесіндімен салыстыру.
Қызыл кесінді -4см, көк кесінді-3см, жасыл кесінді-6см.

Тұс

Амал Мезгіл

4

жаз, күз, қыс)
4 түлікті ата ;( түйе, жылқы, сиыр,

қой және ешкі)
4 тұс (бағыт);( Оңтүстік, Солтүстік, Шығыс, Батыс)

алма
4 - еуін де жеп қойдым
Қалды сонда неше алма?

Далада жүр 6 түйе
Қосылды оған 4 түйе
Жалпы саны түйенің
Болды сонда санашы?

6+4=10

Асқарда 5 асық
Арманда 4 асық
Барлығын қосқанда
Болады неше асық ?

5+4=9

Не білдім ?
Не білгім келеді ?