қабілеттерін дамыту. Логикалық ойлау қабілеттерін арттыру. Топ болып жұмыс істеуге
дағдыландыру. Негізгі пәнге деген қызығушылықтарын арттыру. Қажет деген білімдері зерделеріне тоқу.МАҚСАТЫ:
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Си?ырлы логика
Содержание
- 1. Си?ырлы логика
- 2. Оқушылардың математика пәні бойынша білімдерін тиянақтау. Жылдам
- 3. Біз қандаймыз, қандаймыз?Жаңа түскен қардаймыз.Ақпыз, пәкпіз, тазамыз,Біз білімді баламыз.ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ АХУАЛ
- 4. Орыс ғалымы М.Ломоносов «Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін
- 5. І КЕЗЕҢ. КЕЛ, ТАНЫСАЙЫҚ.ІІ КЕЗЕҢ. КІМ ЖЫЛДАМ?
- 6. І КЕЗЕҢ КЕЛ, ТАНЫСАЙЫҚ
- 7. 1-топ“Бестік”2-топ“Тапқырлар”
- 8. ІІ кезеңКім жылдам?
- 9. №1.Екі қолда қанша саусақ бар, он қолда ше?(10,50).
- 10. №2.120 минут неше сағатқа тең? (2 сағат).
- 11. №3 Түйе 10 пұт жүкті 1 сағат
- 12. №4. 3 жұмыртқа 3 минутта піседі, ал 5 жұмыртқа неше минутта піседі? (3 мин).
- 13. №5. 1 т мақта ауыр ма, 1 т темір ауыр ма? (тең).
- 14. №6. Тауық бір аяқпен тұрғанда 5
- 15. №7Үстел беті төрт бұрыш, оның бір бұрышын кесіп алсақ, неше бұрыш қалады?(5).
- 16. (8). №8. 5 жыл бұрын Ержан 3 жаста болған. Қазір Ержан неше жаста?
- 17. ІІІ КЕЗЕҢ ҚЫЗЫҚТЫ ЕСЕПТЕР
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. ІV кезең Жұмбақтар сайысы
- 21. «Жұмбақтар" 123456
- 22. Шекер жейтін ақ құтанБір қазыққа байланды.Аузына тістеп шекерінОл қазықты айналды.(циркуль)№ 1
- 23. Атадан он баламыз,Бір бір жастан арамыз.Қосылып кейде басымызАзайып кейде қаламыз.Бөлініп кейде арамызКөбейтіп те аламыз.(цифрлар)№ 2
- 24. Жүз төрт түйме, он бір ине.№ 3(есепшот)
- 25. № 4Атасы қалғып мүлгиді,Әкесі зорға жылжиды.Ағасы –
- 26. № 5(сызғыш)Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын даҰзындығы жазулы тұр бойында
- 27. № 6Тосынсый(10 ұпай)
- 28. V кезең. Анаграммалар шешу.
- 29. Анаграмма “Өлшем бірліктері”Есептеудің амалдарыУақыт бірлігі ішінде жүріп
- 30. Анаграмма «Б»Санның 0 дәрежесі. 144 12=
- 31. VІ КЕЗЕҢОЙЛАН, ТАП
- 32. 1)«Үй иесі мен ұрылар» Бір күні
- 33. 1) «Шаштараз » (9 слайд) Таныс
- 34. Тік төрбұрышты бөлмеге әрбір қабырғасында үш болатындай сегіз орындықты орналастыру керек. орналастырыңдар.
- 35. .3 стакан Үстел үстінде үш стакан шие
- 36. . Жүгіру жарысынан Асет, Марат, Талғат үш
- 37. . үшеу Көшеде екі әкесі, екі баласы,
- 38. VІІ кезеңӨнерлі өрге жүзер
- 39. Марапаттаукезеңі
- 40. Назарларыңызға рахмет!
- 41. Скачать презентанцию
Оқушылардың математика пәні бойынша білімдерін тиянақтау. Жылдам ойлау, жауап беру қабілеттерін дамыту. Логикалық ойлау қабілеттерін арттыру. Топ болып жұмыс істеуге дағдыландыру. Негізгі пәнге деген қызығушылықтарын арттыру. Қажет деген білімдері зерделеріне тоқу.МАҚСАТЫ:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Біз қандаймыз, қандаймыз?
Жаңа түскен қардаймыз.
Ақпыз, пәкпіз, тазамыз,
Біз білімді баламыз.
ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ АХУАЛ
Слайд 4 Орыс ғалымы М.Ломоносов «Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін –математика, сондықтан да
оны оқу керек, » — деген. Олай болса, бүгін сендер
қызықты, математиканың жұмбақты да, тартымды әлемімен танысасыңдар. Сендер бұл әлемнің қаншалықты қызықты, әрі сан түрлі екендігіне көз жеткізесіңдер
Слайд 5
І КЕЗЕҢ. КЕЛ, ТАНЫСАЙЫҚ.
ІІ КЕЗЕҢ. КІМ ЖЫЛДАМ?
ІІІ КЕЗЕҢ. ҚЫЗЫҚТЫ
ЕСЕПТЕР.
ІV КЕЗЕҢ. ЖҰМБАҚТАР САЙЫСЫ.
V КЕЗЕҢ. АНАГРАММАЛАР ШЕШУ .
V І
КЕЗЕҢ. ОЙЛАН,ШЕШV ІІ КЕЗЕҢ. ӨНЕРЛІ ӨРГЕ ЖҮЗЕР.
Слайд 11№3
Түйе 10 пұт жүкті 1 сағат бойы көтеріп тұрса,
1000 пұт жүкті қанша уақыт көтеріп тұра алады?
(1 сағат).
Слайд 22Шекер жейтін ақ құтан
Бір қазыққа байланды.
Аузына тістеп шекерін
Ол қазықты айналды.
(циркуль)
№
1
Слайд 23Атадан он баламыз,
Бір бір жастан арамыз.
Қосылып кейде басымыз
Азайып кейде қаламыз.
Бөлініп
кейде арамыз
Көбейтіп те аламыз.
(цифрлар)
№ 2
Слайд 25№ 4
Атасы қалғып мүлгиді,
Әкесі зорға жылжиды.
Ағасы – шабан
Өзі – жорға
Інісі
– жылдам
Баласы – жүйрік
Зымырап тұрған.
(жыл, ай, күн, сағат, минут, секунд)
Слайд 29Анаграмма “Өлшем бірліктері”
Есептеудің амалдары
Уақыт бірлігі ішінде жүріп өткен қашықтық.
Қарама
қарсы қабырғалары өзара тең тіктөртбұрыш
Бестің 1 дәрежесі
Жұмыс нәтижесі
Слайд 30Анаграмма «Б»
Санның 0 дәрежесі.
144 12= 12
Дәнінен ұн шығатын
дақыл.
Санның құрамы
5. “Тиянақтау” сөзінің синонимі.
6.Бейтаныс, .... – міреу.
7.Аспанда көшетін.
8. Ми
орналасқан мүше.
Слайд 32
1)«Үй иесі мен ұрылар» Бір күні Қожаның үйіне ұрылар
түспек болады. Үй иесі мұны сезіп: -Сапырып-сапырып Сарманға бер, Құйып-құйып
Құрманға бер, Есіктегі екеуге бер, Төрдегі төртеуге бер Өзің іш те маған бер деген екен. Мұны естіген ұрылар – «Қой мұнымыз болмас. Бұл үй толы кісі болды, әрі бізден екі есе артық екен, кетейік»- деп кетіп қалыпты. Үй иесі тапқырлығымен ұрылардан осылай аман қалыпты. -Сонда нешеу, ұры қанша?(10 адам, 5 ұры).
Слайд 33
1) «Шаштараз » (9 слайд) Таныс емес қалаға келген
математик шашын алмақшы болды. Қалада екі ғана шаштараз бар, әрқайсысының
өз орны бар. Біреуіне кіріп, ол оның орны лас екенін көріп, шебердің алқам-салқам киімін көріп, шашы қалай болса солай алынғанын байқады. Ал екіншісінде тап-таза, иесі мұнтаздай таза және шашы тамаша алынған екенін байқады. Аз уақыт ойланып, математик бірінші шаштаразға барды. -Неге?(қалада екі ғана шаштараз болғандықтан
әрқайсысы да бірін-бірі қырқады.
Демек, біріншісі – жақсы шаштараз).
Слайд 34Тік төрбұрышты бөлмеге әрбір қабырғасында үш болатындай сегіз орындықты орналастыру
керек. орналастырыңдар.
Слайд 35.
3 стакан
Үстел үстінде үш стакан шие тұр. Марат бір
стакан шиені жеп қойды. Неше стакан қалды?
Слайд 36. Жүгіру жарысынан Асет, Марат, Талғат үш орынды алды, егер:
Марат екінші орын алмаса, ал Талғат –үшінші орын алмаса, кім
қандай орын алды? 1-Марат, 2-Асет, 3-Талғат
Слайд 37.
үшеу
Көшеде екі әкесі, екі баласы, және атасы немересімен
қыдырып жүр. Көшеде неше адам жүр?
