Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Умножение и деление числа на произведение.
Содержание
- 1. Умножение и деление числа на произведение.
- 2. 1. Организационный момент. Психологический настрой. - Давайте
- 3. 2. . Разминка “Скажи – поспеши”. Как
- 4. 3.Сообщение темы урока. Тема: Умножение и деление
- 5. Задание 1 от Обезьянки-Назовите компоненты умножения ?-Назовите
- 6. Задание 2 от Кошечки Решить примеры удобным
- 7. Решить примеры удобным способом25 · 3 ·
- 8. Работа по учебнику
- 9. (25 х 2) х 3 = 25х
- 10. Выполнить №2 стр.113- вычисли удобными способами.
- 11. Выполнить №2 стр.113- вычисли удобными способами. 400
- 12. Выполнить №5 – решение задачи. В одном
- 13. 7 кг ябл. - ?, на 840
- 14. Физминутка. Отдохнём вместе с мышонком. БЫСТРО все
- 15. Выполнить №6- решение задачи. В магазине
- 16. 1к. ? 32игр. 2к. ? 22игр. ?
- 17. Итог урока. Рефлексия. «Ёлочка». Игрушка красного
- 18. Домашнее заданиеВыполнить № 8 на странице 114.
- 19. С наступающим Новым годом!
- 20. Скачать презентанцию
1. Организационный момент. Психологический настрой. - Давайте улыбнёмся друг другу. Я рада видеть ваши лица, ваши улыбки и, думаю, что сегодняшний день принесёт нам всем радость общения друг с другом. Успехов
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Умножение и деление
Числа на произведение
Математика 4 «В» класс
учитель начальных классов
Рысмендиева
Эльмира Есалыевна.
Слайд 21. Организационный момент. Психологический настрой.
- Давайте улыбнёмся друг другу.
Я рада видеть ваши лица, ваши улыбки и, думаю, что
сегодняшний день принесёт нам всем радость общения друг с другом. Успехов вам и удач!
Слайд 32. . Разминка “Скажи – поспеши”.
Как называется результат сложения?
Сколько
кг в 1 тонне?
В каком числе 80 десятков?
Число,
предшествующее 200? Чему равна половина 120?
Наибольшее трёхзначное число?
Уменьшите 485 на 85.
Назовите результат, получаемый при умножении?
Сколько центнеров в одной тонне?
Сколько всего десятков в числе 856?
Назови число, следующее за числом 999?
Чему равно число, если его половина 70?
Увеличь 12 в 3 раза?
Сколько вершин у квадрата?
Слайд 43.Сообщение темы урока.
Тема: Умножение и деление числа на произведение.
Цель: повторить
и закрепить умножение и деление на произведение;
Слайд 5Задание 1 от Обезьянки
-Назовите компоненты умножения ?
-Назовите компоненты деления ?
-
Индивидуальная работа со слабоуспевающими учащимися у доски.
Слайд 6Задание 2 от Кошечки
Решить примеры удобным способом
25 · 3 ·
2=
420 : ( 2 · 3) = 20 · ( 8 · 5) = 220 : ( 2 · 5) =
Слайд 7Решить примеры удобным способом
25 · 3 · 2= 25*(3*2)= 25*6=
150
420 : ( 2 · 3) = 420:2 :3= 70
20
· ( 8 · 5) = 20*8*5=800220 : ( 2 · 5) =220: 2: 5= 22
Слайд 8
Работа по учебнику
Выполнить №1 стр. 113 – вычислить удобным способом.
(25
х 2) х 3 =
(31 х 3) х 100 = 200 х 4 + 50 х 4 =90 : (5 х 2) = 7200 : 9 : 4 = 300 : 6 + 240 : 6 =
Слайд 9(25 х 2) х 3 = 25х 2 х 3
= 150
(31 х 3) х 100 = 31х 100 х3 = 9300 200 х 4 + 50 х 4 = 800+200 = 100090 : (5 х 2) = 90: 2 : 5 = 9 7200 : 9 : 4 = 7200 : 9 : 4 = 200 300 : 6 + 240 : 6 = 50 + 40 = 90
Слайд 10
Выполнить №2 стр.113- вычисли удобными способами.
400 : (25 х 4)
=
70 : (5 х 2) = 240 : (10 х 3) = 7200 : (100 х 3) =
Слайд 11Выполнить №2 стр.113- вычисли удобными способами.
400 : (25 х 4)
= 400: 4 :25= 4
70 : (5 х 2) = 70: 10 = 7 240 : (10 х 3) = 240:10 : 3 = 8 7200 : (100 х 3) = 7200:100 : 3= 24
Слайд 12Выполнить №5 – решение задачи.
В одном ящике 7кг яблок, а
в другом -3кг. Стоимость яблок в первом ящике на 840тг
больше, чем втором. Какова стоимость яблок в каждом из ящиков?
Слайд 137 кг ябл. - ?, на 840 тг бол.
3 кг
ябл. - ? тг
7 – 3 = 4 (ящ.)
2) 840 : 4 = 210 тг 3) 210 х 7 = 1470 тг 4) 210 х 3 = 630 тгОтвет: стоимость в 1 ящике- 1470 тг, во 2 ящике – 630 тг.
Слайд 14
Физминутка. Отдохнём вместе с мышонком.
БЫСТРО все ребята встали
Руки БЫСТРО вверх подняли.
БЫСТРО
хлопнули 5 раз. А теперь морганье глаз: БЫСТРО-БЫСТРО поморгали И… ногами постучали. БЫСТРО влево
наклонились И сейчас же распрямились! Вправо-влево 10 раз – Отдохнул уставший класс… Как пингвины полетели И за парты тихо сели!
Слайд 15
Выполнить №6- решение задачи.
В магазине продали 2 коробки игрушек. В
первой коробке 32 игрушки, а во второй-22 игрушки. Стоимость игрушек
во второй коробке на 1000тг меньше, чем в первой. Какова стоимость игрушек в каждой коробке?
Слайд 161к. ? 32игр. 2к. ? 22игр. ? на 100 тг дешевле 1)
32-22=10(игр.) 2) 100:10=10 тг 3) 32х10=320 тг 4) 22х10=220 тг Ответ:320 тенге за первую
коробку, 220 тенге за вторую коробку.
Слайд 17Итог урока.
Рефлексия. «Ёлочка».
Игрушка красного цвета – урок понравился.
Игрушка жёлтого цвета – урок интересный.
Игрушка фиолетового цвета – занятие
не интересное.
