Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формирование личности младшего школьника
Содержание
- 1. Формирование личности младшего школьника
- 2. Слайд 2
- 3. Самооценка Чувство компетентности – центральное
- 4. Социальное развитие
- 5. Потребность в эмоциональном контакте
- 6. Общение со взрослыми:
- 7. Эмоциональное развитие
- 8. Учебная деятельность Успешная учеба, осознание своих способностей
- 9. В процессе учебной деятельности усовершенствуются такие психические процессы как:
- 10. Основные новообразования младшего школьного возраста
- 11. Вопросы:Каковы границы младшего школьного возраста?Основными новообразованиями младшего
- 12. Скачать презентанцию
Самооценка Чувство компетентности – центральное новообразованиеДля адекватной самооценки и чувства компетентности необходимо создание в классе атмосферы психологического комфорта
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Самооценка
Чувство компетентности –
центральное новообразование
Для адекватной самооценки и чувства
компетентности необходимо создание в классе атмосферы психологического комфорта
Слайд 5 Потребность в эмоциональном контакте младшего школьника в
основном реализуется в общении со взрослыми и сверстниками
Слайд 8Учебная деятельность
Успешная учеба, осознание своих способностей и умений качественно
выполнять различные задания приводят к становлению чувства компетентности – нового
аспекта самосознания, который наряду с развитием сферы произвольности можно считать центральным новообразованием младшего школьного возраста.Если чувство компетентности в учебной деятельности не формируется, у ребенка снижается самооценка и возникает чувство неполноценности; могут развиться компенсаторные самооценка и мотивация
Слайд 10Основные новообразования младшего школьного возраста
(Л.
И. Божович) развитие познавательной сферы младшего школьника
формирование нового уровня аффективно-потребностной сферы ребенка
возникновение устойчивых форм поведения и деятельности, составляющих основу характера
развитие общественной направленности младшего школьника.
Слайд 11Вопросы:
Каковы границы младшего школьного возраста?
Основными новообразованиями младшего школьного возраста являются…
Охарактеризуйте
кризис 7 лет.
Особенности развития внимания в младшем школьном возрасте.
Какая деятельноть
является ведущей в младшем школьном возрасте?
Теги
