Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Пейзаж — поэтичная и музыкальная живопись
Содержание
- 1. Пейзаж — поэтичная и музыкальная живопись
- 2. А. Пушкин называл искусство «магическим кристаллом», сквозь
- 3. Во все времена живописцы, композиторы и писатели
- 4. Благодаря произведениям искусства — литературным, музыкальным,
- 5. Все в тающей дымке: Холмы, перелески. Здесь
- 6. А. Саврасов. Грачи прилетели.И. Левитан. Озеро. РусьРусские
- 7. К. Моне. Вестминстерское аббатствоК. Моне. Реймский собор
- 8. Тонкие, как свечки, по-девичьи стройные березки выглядят,
- 9. Отчего простой русский пейзаж, отчего прогулка летом
- 10. • Послушайте фрагменты программных произведений А. Вивальди
- 11. Домашнее задание.Подготовьте компьютерную презентацию на тему «Пейзаж
- 12. Спасибо за внимание!ЦОР разработалаФедорова А.С.учитель музыкимоу сош № 44имени народного учителя СССРЛавровой Г.Д.Нижний Тагил2010
- 13. Список литературы.http://www.tereks.com/albums/vrubel.htmhttp://allday.ru/2008/05/05/russkie_khudozhniki__pejjzazhi.htmlhttp://www.tanais.info/art/pic/levitan54.htmlhttp://allday.ru/index.php?newsid=19272Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова
- 14. Скачать презентанцию
А. Пушкин называл искусство «магическим кристаллом», сквозь грани которого по-новому видны окружающие нас люди, предметы и явления привычной жизни.Иван Шишкин На севере диком
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
А. Пушкин называл искусство «магическим кристаллом»,
сквозь грани которого по-новому
видны окружающие нас люди,
На севере диком
Слайд 3Во все времена живописцы, композиторы и писатели воплощают в своих
произведениях различные явления природы, волновавшие их.
Борис Кустодиев. Осень. 1915
Камиль
ПиссароФруктовый сад в Понтуазе
Иван Шишкин Лесные дали
Слайд 4Благодаря произведениям искусства — литературным, музыкальным, живописным — природа предстает
перед читателями, слушателями, зрителями всегда разной: величественной, грустной, нежной, ликующей,
скорбящей, трогательной.Иван Айвазовский
Буря на Северном море. 1865
Борис Кустодиев
Зима. 1916
Михаил Врубель
Сирень. 1900
Слайд 5Все в тающей дымке: Холмы, перелески. Здесь краски не ярки И звуки не
резки. Здесь медленны реки, Туманны озера, И все ускользает От беглого взора. Здесь мало увидеть, Здесь
нужно всмотреться, Чтоб ясной любовью Наполнилось сердце. Здесь мало услышать, Здесь вслушаться нужно, Чтоб в душу созвучья Нахлынули дружно. Чтоб вдруг отразили Прозрачные воды Всю прелесть застенчивой Русской природы. Н. РыленковПрочитайте вслух стихотворение.
Найдите нужные интонации, темп, динамику голоса для передачи эмоционального состояния,
отраженного в этом произведении.
Слайд 6
А. Саврасов. Грачи прилетели.
И. Левитан. Озеро. Русь
Русские художники XIX в.
А. Саврасов, И. Левитан, И. Шишкин и другие открыли красоту
родной земли.
Слайд 7
К. Моне. Вестминстерское аббатство
К. Моне. Реймский собор на восходе солнца
В
XX в. в зарубежном изобразительном искусстве возникло направление, которое получило
название «импрессионизм»(от франц. impression — впечатление). Художники-импрессионисты старались зафиксировать в своих картинах мимолетные впечатления от реально существующего мира.
Слайд 8
Тонкие, как свечки, по-девичьи стройные березки выглядят,
как те самые,
которые искони воспевались в русских песнях.
Отражение березок в прозрачной воде
как бы составляет их продолжение, их отголосок,мелодическое эхо, они растворяются в воде
своими корнями, их розовые ветви сливаются с
голубизной неба.
Контуры этих гнутых
березок звучат подобно нежной и грустно жалобной свирели, из этого хора вырываются отдельные голоса более могучих стволов,
всем им противопоставлен высокий ствол
сосны и густая зелень ели.
М. Алпатов о картине
И. Левитана. Весна. Большая вода
Слайд 9
Отчего простой русский пейзаж, отчего прогулка летом в России,
в
деревне, по полям, по лесу, вечером в степи, бывало, приводили
меня в такое состояние, что я ложился на землю в каком-то изнеможении от наплыва любви к природе,тех неизъяснимо сладких и опьяняющих впечатлений, которые навевали на меня лес, степь, речка, деревня вдали, скромная церквушка, словом, всё, что составляло убогий русский родимый пейзаж? Отчего все это?
П. Чайковский
И. Левитан.
Над вечным покоем.
Слайд 10
• Послушайте фрагменты программных произведений А. Вивальди и П.Чайковского. Какие
чувства вызывает у вас эта музыка?
• Найдите в них сходные
и различные черты, выразительные средства, которыми передано отношение композиторов к природе. Что отличает русскую музыку от итальянской?• Какие зрительные, литературные ассоциации появляются у вас под впечатлением от этих сочинений? Подберите стихи к прозвучавшей музыке.
Слайд 11Домашнее задание.
Подготовьте компьютерную презентацию на тему «Пейзаж в литературе, музыке,
живописи». Обоснуйте свой выбор художественных произведений.
ИЛИПодберите репродукции картин-пейзажей. Напишите в творческой тетради небольшой рассказ об одной из картин, найдите к нему музыкальные и литературные примеры.
Слайд 12Спасибо за внимание!
ЦОР разработала
Федорова А.С.
учитель музыки
моу сош № 44
имени народного
учителя СССР
Лавровой Г.Д.
Нижний Тагил
2010
Слайд 13Список литературы.
http://www.tereks.com/albums/vrubel.htm
http://allday.ru/2008/05/05/russkie_khudozhniki__pejjzazhi.html
http://www.tanais.info/art/pic/levitan54.html
http://allday.ru/index.php?newsid=19272
Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова Е. Д. Критская
Искусство 8—9 классы Учебник для общеобразовательных учреждений Москва «Просвещение» 2009
Г.П.Сергеева,
И.Э.Кашекова, Е.Д.Критская. программы образовательных учреждений Музыка 1-7 классы, Искусство 8-9 классы 3-е издание, доработанное Москва, Просвещение, 2010.
Теги
