Обогащение информационной образовательной среды школы посредством использования элементов дистанционного образования

10 городского округа город Рыбинск
Обогащение информационной образовательной

среды школы посредством использования элементов дистанционного образования

комплекса организационно – педагогических условий для формирования информационно – образовательной

среды, обеспечивающей удовлетворение и развитие индивидуальных образовательных потребностей обучающихся и педагогов школы.

- Обоснование выбора темы проекта:
Необходимость активного использования современных цифровых образовательных ресурсов для полноценного участия в информационном обществе.

- Целевая группа проекта:
Обучаемые, преподаватели, координаторы дистанционных курсов и кураторы учебных групп.

технологий, которые позволяют совершить революционный прорыв в решении этой важнейшей

задачи, повышение интереса к учению и, как следствие, обеспечение высокого качества образования

в образовательный процесс
подготовка творческой группы педагогов для работы в проекте

разработка психолого–педагогических, дидактических материалов, новых видов компьютерных заданий, обеспечивающих вариативность и интерактивность учебных действий
создание и отработка модели дистанционной формы образования
разработка и апробация программ курсов по выбору на основе дистанционной формы обучения;
расширение доступа к информации, учебно-методическим и техническим ресурсам для  педагогов и обучающихся школы.
накопление и распространение опыта модернизации образовательной и управленческой деятельности школы на основе использования информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в обучении.
развитие и поддержка программно-технического компьютерного оснащения школы.

проведение регулярных консультаций, семинаров по обмену опытом;
организация регулярной поддержки учителей

посредством аппаратно – программного обслуживания на базе школы, предоставления доступа к коммуникационным (сетевым) ресурсам, создания и поддержания функционирования консультационной службы;
создание и сопровождение в Интернет сайта педагогического коллектива школы;
организация мероприятий (конференций, семинаров, мастер-классов, и т. д.), направленных на продвижение педагогического опыта и инициатив в области использования ИКТ в образовательном процессе;
организация свободного доступа к медиатеке школы ;
поддержка и развитие педагогических инициатив в области использования ИКТ в образовательном процессе.

взаимодействия учащихся, учителей и родителей в сфере общего образования с

целью обеспечения доступности всех общеобразовательных программ, а также в сфере дополнительного образования для различных целевых групп учащихся и учителей, включая установку и постоянное сопровождение сайтов поддержки дистанционных образовательных услуг;
апробация новых дистанционных учебных курсов;
поддержка и развитие педагогических инициатив в области телекоммуникационных проектов.

и ремонта техники;
выработка рекомендаций в соответствии с программами развития информационной

среды образовательного учреждения о составе приобретаемых средств ИКТ;
помощь в закупке, организации получения, хранения и установке техники и информационных ресурсов, расходных материалов и комплектующих.

учебными материалами, организацию доступа к медиатеке, видеотеке и Интернет-ресурсам учебного

назначения, подготовку расписания работы соответствующих служб методической службы.

Интеграция очных и дистанционных форм обучения
Организация процесса дистанционного

взаимодействия в сфере дополнительного образования

уровне
1. Технический компонент
2. Нормативно-правовая база
3. Учебно-методический компонент
4. Организационный,

финансовый компоненты

поколения
Интерактивная доска
Система голосования
Графические планшеты
Информатизация деятельности административного корпуса
Компьютерный класс по областной

программе «1: 1» («Один ученик: один компьютер» - персональный мобильный компьютер ученика на основе технологий Intel)

группе
Положение о педагоге-исследователе
Положение о педагоге – кураторе при обучении

с использованием ДОТ
Положение о поощрении обучающихся и учителей, занимающихся научно -исследовательской деятельностью
Положение о стимулировании учителей за усложнение работы в условиях ДО
Положение о школьном сайте
Положение о пользовании Интернетом
Положение об организации курсов по выбору в дистанционной форме обучения
Положение о наборе в учебную группу курсов по выбору в дистанционной форме обучения

в рамках проекта
Договор с родителями обучающихся на реализацию курсов по

выбору в форме дистанционного обучения
Программа информатизации методической службы школы
Программа психолого – педагогического сопровождения дистанционной формы обучения
Программа предпрофильной подготовки
Программа распространения ДО школьников с использованием Интернет на профильном уровне

проектирования учебного плана предпрофильной подготовки
Рекомендации по составлению расписания предпрофильной подготовки

для дистанционной формы обучения
Формы и средства сопровождения обучающихся при дистанционной форме обучения ( зачетные книжки, дневники, портфолио, электронный журнал и т. п.)
ПАМЯТКА педагогам и администрации школ, принимающим участие в экспериментальном обучении школьников 10-11 классов с использованием ДО на профильном уровне.
ПАМЯТКА по измерению и оценке результатов ДО школьников на профильном уровне
ПАМЯТКА по организации ДО школьников на профильном уровне (для сетевых преподавателей)
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ сетевого преподавателя
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ педагога-куратора
Алгоритм создания электронного учебного пособия (ЭУП)

ДО
Психолого–педагогические исследования в системе ДО
Система организационных мероприятий по введению ДО

школьников в учебный процесс
Механизм стимулирования педагогов, работающих в системе подготовки и апробации дистанционных учебных курсов

для реализации задач проекта
Педагог- психолог осуществляет психолого–педагогическое сопровождение обучающихся и

педагогов в рамках проекта
Сетевой преподаватель осуществляет методическое сопровождение обучающихся при дистанционном освоении ими программ курсов по выбору
Педагог – куратор групп ответственен за сбор, учет и хранение информации об образовательных достижениях обучающихся их групп и передачу данной информации лицу, ответственному за контроль качества образования
Вспомогательный персонал – инженер-лаборант, ответственный за техническое оснащение ДО

технологии дистанционного обучения
Поддержка и развитие педагогических инициатив в области

телекоммуникационных проектов (включая олимпиады)
Организация регулярной поддержки учителей посредством аппаратно – программного обслуживания на базе школы, предоставления доступа к коммуникационным ( сетевым) ресурсам, создание и поддержка функционирования консультационной службы
Организация свободного доступа к медиатеке школы

проф. переподготовки работников образования по программе подготовки школьных администраторов «Стратегический

план развития школы в условиях изменений»
Курсы INTEL
Курсы ИСО
Курсы АСИОУ
Курсы «Конструктор сайтов»
Курсы «Партнерство в образовании (Microsoft)».

предпрофильным и профильным курсам для учащихся 9-11 классов
Разработан комплекс

методик и нормативных документов по ДО, в том числе система оценки результатов учебной работы
Разработаны методические материалы для поддержки педагогов и критерии результативности дополнительной подготовки педагогов
В разработке Интернет-сайт для методической поддержки учителей

класс. Базовый курс.
Справочник выпускника «Неисчерпаемый ученический запас на отлично»
Технология создания

сайтов
Начальный курс Visual Basic
Практикум по Adobe Photoshop
Обучение Macromedia Flash
Стилистика в курсе русского языка
Издательство на вашем столе

активное управление познавательной деятельностью обучающихся
Организационные проблемы, связанные с высоким уровнем

трудозатрат преподавателя на подготовку и проведение подобных занятий и системой оплаты, не предусматривающей выплат за их проведение
Ограниченные финансовые возможности ОУ
Большая загрузка персонала и отсутствие навыков работы на ПК у преподавателей