Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Погружаемся в музыку
Содержание
- 1. Погружаемся в музыку
- 2. ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К УРОКАМ
- 3. Для развития творческого потенциала учащихся и повышения
- 4. Восприятие музыки Выделение ключевых точек интонационной палитрыОрганизация
- 5. жесты музыкально-художественныйобраз
- 6. мимикамузыкально-художественныйобраз
- 7. музыкально-художественныйобраздвижения
- 8. 1.Вживание 2.Присутствие3.Отождествление 4.Соучастие5.Перевоплощение6.Переживание7.Сопереживаниешкольникистаршего возрастаподросткимладшие школьники УРОВНИ ПОГРУЖЕНИЯ В МУЗЫКУ
- 9. Использование на
- 10. Скачать презентанцию
ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К УРОКАМ МУЗЫКИ, МУЗЫКАЛЬНОМУИСКУССТВУРЕШАЕТСЯОРГАНИЗАЦИЯ АКТИВНО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПРИЁМОВ, ТЕХНОЛОГИЙВЛАДЕНИЕ МУЗЫКАЛЬНО-КОМПЬЮТЕРНЫМ ИНСТРУМЕНТАРИЕМ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Погружаемся
в музыку.
Жемчужная В.В.- учитель музыки, КГУ "Начальная школа №2"
г.Зыряновск,
Казахстан
Слайд 2ПРОБЛЕМА
РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
К УРОКАМ МУЗЫКИ, МУЗЫКАЛЬНОМУИСКУССТВУ
РЕШАЕТСЯ
ОРГАНИЗАЦИЯ АКТИВНО-ТВОРЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
УЧАЩИХСЯ
ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПРИЁМОВ, ТЕХНОЛОГИЙ
ВЛАДЕНИЕ МУЗЫКАЛЬНО-КОМПЬЮТЕРНЫМ ИНСТРУМЕНТАРИЕМ
Слайд 3Для развития творческого потенциала учащихся и повышения качества знаний использую
на уроке музыки прием
«интонационного погружение в музыку»
ВОСПРИЯТИЕ
МУЗЫКИ
ДЕТСКОЕ
ТВОРЧЕСТВО
погружение в музыку
Слайд 4Восприятие музыки
Выделение ключевых точек интонационной палитры
Организация творческой деятельности
ПОГРУЖЕНИЕ В
МУЗЫКУ
Активизация творческого воображения
Переосмысление образного языка музыки
Воссоздание эстетической программы произведения
ТВОРЧЕСКИЙ ПРОДУКТ
Слайд 81.Вживание 2.Присутствие
3.Отождествление
4.Соучастие
5.Перевоплощение
6.Переживание
7.Сопереживание
школьники
старшего возраста
подростки
младшие школьники
УРОВНИ ПОГРУЖЕНИЯ В МУЗЫКУ
Слайд 9 Использование на практике метода
« интонационного погружения в музыку»
помогает педагогу:включить КАЖДОГО ребенка в процесс восприятия музыки;
вызвать эмоциональный отклик на музыкальное
произведение;
создать игровую ситуацию при овладении умением
слушания музыки;
дать учащимся возможность работать в соответствии
со своими индивидуально- творческими способностями;
развить интерес к музыкальному искусству.
Литература:
В.П. Рева. Интонационные погружения на уроке музыки.
Музыка в школе № 3-2005
