11 класс
УчительГоломидова Ольга Артемовна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Государство в политической системе
Содержание
- 1. Государство в политической системе
- 2. Цели и задачи: 1) познакомить с государством
- 3. ИсследованиеВ чем суть и значение государства в политической системе?
- 4. Признаки и структура государстваПРИЗНАКИ ГОСУДАРСТВАСТРУКТУРА ГОСУДАРСТВАПУБЛИЧНАЯ ВЛАСТЬТЕРРИТОРИЯСУВЕРЕНИТЕТПРАВОВАЯ
- 5. Задание: Работая с пунктом 2 § 17,
- 6. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКАВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКАНАПРАВЛЕНИЯ:ЭКОНОМИЧЕСКОЕСОЦИАЛЬНОЕГОСУДАРСТВЕННО-ПРАВОВОЕКУЛЬТУРНОЕЭКОЛОГИЧЕСКОЕИНФОРМАЦИОННОЕНАПРАВЛЕНИЯ: ОБОРОННОЕ ИНОСТРАННОЕВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЕПРОВЕРКА
- 7. Немецкий социолог Макс Вебер выстраивает следующую точку
- 8. ЗАДАНИЕ:Давайте сравним понятия «бюрократия», «бюрократизм», «государственная служба».Каковы задачи современной государственной службы?
- 9. госслужбаГражданская службаВоенная службаПравоохранительная службаПРИНЦИПЫ ГОССЛУЖБЫПризнание и соблюдение
- 10. ПОДВЕДЕМ ИТОГИ:В начале XIX в. царь Александр
- 11. Что не относится к признакам государства?1.Публичная власть2 Избирательное право3.Территория4.СуверинететТест
- 12. ТестИз перечисленных исключительным признаком государства является1.Право представлять
- 13. Скачать презентанцию
Цели и задачи: 1) познакомить с государством как основным институтом политической системы, показать суть политики как государственного управления;2) развивать умения осуществлять поиск информации, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Цели и задачи: 1) познакомить с государством как основным институтом
политической системы, показать суть политики как государственного управления;
2) развивать умения
осуществлять поиск информации, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задачи, раскрывать на примерах важнейшие теоретические положения и понятия социально-гуманитарных наук, участвовать в дискуссии, работать с текстом и схемами;3) формировать у учащихся отношение к вопросу о назначении государства и выполнении чиновниками своих обязанностей.
Слайд 4Признаки и структура государства
ПРИЗНАКИ ГОСУДАРСТВА
СТРУКТУРА ГОСУДАРСТВА
ПУБЛИЧНАЯ ВЛАСТЬ
ТЕРРИТОРИЯ
СУВЕРЕНИТЕТ
ПРАВОВАЯ СИСТЕМА
ЛЕГАЛЬНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ СИЛЫ
СИСТЕМА
НАЛОГОВ
ПО ВЫПОЛНЯЕМЫМ ФУНКЦИЯМ
ПО МЕСТУ В СИСТЕМЕ РАЗДЕЛЕНИЯ ВЛАСТЕЙ
ВНУТРЕННИЕ: полиция, суд,
прокуратура, налоговый аппарат, органы культуры и образования, органы связиВНЕШНИЕ: вооруженные силы, разведка, дипломатические органы, государственная безопасность
ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
ИСПОЛНИТЕЛЬНО-РАСПОРЯДИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ
СУДЕБНЫЕ
ОРГАНЫ
Слайд 5Задание: Работая с пунктом 2 § 17, изобразите в виде
схемы основные направления внутренней и внешней политики. Поясните каждое из
них на конкретных примерах.
Слайд 6
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА
ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА
НАПРАВЛЕНИЯ:
ЭКОНОМИЧЕСКОЕ
СОЦИАЛЬНОЕ
ГОСУДАРСТВЕННО-ПРАВОВОЕ
КУЛЬТУРНОЕ
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ
ИНФОРМАЦИОННОЕ
НАПРАВЛЕНИЯ:
ОБОРОННОЕ
ИНОСТРАННОЕ
ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЕ
ПРОВЕРКА
Слайд 7Немецкий социолог Макс Вебер выстраивает следующую точку зрения.
Бюрократия - это
добро при определенных условиях:
Политики правят, а чиновники управляют; первые принимают
решения, а вторые исполняют их. Эффективность этой модели, по мнению М. Вебера, обусловлена характерными признаками бюрократии. К ним относятся прежде всего:
наличие законодательно установленных правил управленческой деятельности (рационального права),
устойчивой иерархической структуры с жесткой дисциплиной и контролем вышестоящими инстанциями нижестоящих,
использование специалистов-профессионалов.
2. Чиновники не избираются, а назначаются на ту или иную должность с учетом их квалификации. В соответствии с должностью они получают заработную плату.
3. Для чиновника его работа представляет собой профессию или, по крайней мере, основное занятие.
Слайд 8ЗАДАНИЕ:
Давайте сравним понятия «бюрократия», «бюрократизм», «государственная служба».
Каковы задачи современной государственной
службы?
Слайд 9госслужба
Гражданская служба
Военная служба
Правоохранительная служба
ПРИНЦИПЫ ГОССЛУЖБЫ
Признание и соблюдение прав
Профессионализм
Компетентность
Нравственные
нормы поведения чиновников
Соблюдать нейтралитет по отношению к партиям
Быть корректным в
обращении к гражданамПроявлять уважение к обычаям и традициям народов
Не допускать конфликтных ситуаций
Слайд 10ПОДВЕДЕМ ИТОГИ:
В начале XIX в. царь Александр I,
выслушав совет видных
государственных
деятелей
претворить в жизнь проект коренных
общественных преобразований,
воскликнул: «Некем взять!!!», т. е.
нет
слоя людей, на которых он мог быопереться.
Решена ли данная проблема в наши дни? Мнение аргументируйте.
Слайд 11Что не относится к признакам государства?
1.Публичная власть
2 Избирательное право
3.Территория
4.Суверинетет
Тест
Слайд 12Тест
Из перечисленных исключительным признаком государства является
1.Право представлять все общество внутри
страны и за рубежом
2.Наличие бюджета
3.Защита интересов граждан
4.Существование в качестве политической
организации
