Родителям - о правилах дорожного движения

44 ДТП с участием детей, в которых пострадало 46 человек.

Погибли 2 ребёнка.

что 80 % происшествий произошли в радиусе одного

километра от их дома. То есть в тех местах, где ребята должны были бы хорошо знать условия движения транспорта, места пешеходных переходов, установки светофоров, заведомо опасные участки.

в неустановленном месте перед близко идущим транспортом (мало кто из

наших детей имеет привычку останавливаться перед переходом проезжей части, внимательно её осматривать с поворотом головы и контролировать ситуацию слева и справа во время движения).

из-за автобуса, троллейбуса или другого препятствия (наши дети не привыкли

идти к пешеходному переходу, выйдя из транспортного средства или осматривать проезжую часть, прежде чем выйти из-за кустарника или сугробов).

(наши дети привыкли, что вся свободная территория – место для

игр);
ходьба по проезжей части (даже при наличии рядом тротуара большая часть детей имеет привычку идти по проезжей части, при этом чаще всего со всевозможными нарушениями).

8 лет ещё плохо распознаёт источник звуков (он не всегда

может определить направление, откуда доносится шум), и слышит только те звуки, которые ему интересны;
поле зрения ребёнка гораздо уже, чем у взрослого, сектор обзора ребёнка намного меньше.

ребёнка по сравнению со взрослыми значительно замедленная. Времени, чтобы отреагировать

на опасность, нужно значительно больше. У взрослого пешехода на то, чтобы воспринять обстановку, обдумать её, принять решение и действовать, уходит примерно 0,8 – 1 сек. Ребёнку требуется для этого 3-4 секунды. Ребёнок не в состоянии на бегу сразу же остановиться, поэтому на сигнал автомобиля он реагирует со значительным опозданием. Даже, чтобы отличить движущуюся машину от стоящей, семилетнему ребёнку требуется до 4 секунд, а взрослому на это нужно лишь четверть секунды.

внимание ребёнка сосредоточенно на том, что он делает. Заметив предмет

или человека, который привлекает его внимание, ребёнок может устремиться к ним, забыв обо всём на свете. Догнать приятеля, уже перешедшего на другую сторону дороги, или подобрать уже укатившийся мячик для ребёнка гораздо важнее, чем надвигающаяся машина.

осознаёт ответственности за собственное поведение на дороге. Не прогнозирует, к

каким последствиям приведёт его поступок для других участников движения и для него лично. Собственная безопасность в условиях движения, особенно на пешеходных переходах, зачастую им недооценивается.

правил дорожного движения!

сразу обратите внимание ребенка, нет ли приближающегося транспорта;
если у

подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, приостановите свое движение и оглядитесь – нет ли опасности.

находиться со стороны проезжей части;
если тротуар находится рядом с

дорогой, родители должны держать ребенка за руку.

за выездом машин со двора;
не приучайте детей выходить на

проезжую часть;
коляски и санки везите только по тротуару.

дорогой;
подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги, остановку для

осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей;
учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся машины.

ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту;
расскажите о сигналах указателей

поворота у машин;
покажите, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.

пешеходному переходу или на перекрестке;
идите только на зеленый сигнал

светофора, даже если нет машин;
выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры;
не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно.

что так хуже видно дорогу;
не выходите на проезжую часть с

ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу;
не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно.

внимательно следить за началом движения транспорта;
объясните ребенку, что даже на

дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.

ребенок может упасть, выбежать на проезжую часть;
подходите для посадки

к двери только после полной остановки;
не садитесь в транспорт в последний момент (может прищемить дверями);
приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу).

открывается обширное поле деятельности, так как примерно каждый третий ребёнок,

ставший жертвой дорожно-транспортного происшествия, находился в качестве пассажира в автомобиле. Это доказывает, как важно соблюдать следующие правила: 

В том числе и в чужом автомобиле, и при езде

на короткие расстояния. Если это правило автоматически выполняется взрослыми, то оно легко войдёт у ребёнка в постоянную привычку. 

занимать самые безопасные места в автомобиле: середину или правую часть

заднего сиденья, так как с него можно безопасно выйти прямо на тротуар. 

тоже постоянно являете пример для подражания. Не будьте агрессивны по

отношению к другим участникам движения, не обрушивайте на них поток проклятий. Вместо этого объясните конкретно, в чём их ошибка. Используйте различные ситуации для объяснения правил дорожного движения, спокойно признавайте и свои собственные ошибки. 

останавливайтесь. Детям необходимо двигаться;
прибегайте к альтернативным способам передвижения: автобус,

железная дорога, велосипед или ходьба пешком. 

вас – родителей, других взрослых. Пусть ваш пример учит дисциплинированному

поведению на улице не только вашего ребенка, но и других детей. Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев на дорогах!

МОУ СОШ С УИОП г.Кирс Владыкина Надежда Ивановна