Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Школьный двор - территория радости
Содержание
- 1. Школьный двор - территория радости
- 2. Школа – наш общий дом.Мы хотим встать
- 3. Начнём с небольшого уголка нашей малой
- 4. Формирование экологической культуры, трудолюбия, активной жизненной позиции,
- 5. Задачи проектаРазвитие инициативы и творчества школьников.Преобразование и
- 6. 1 – здание гимназии2 – электроподстанция
- 7. Сформировать творческие группы параллелей (5,6,7,8 классы)Обозначить
- 8. Предлагаем возможные варианты дизайна озеленения уголков школьной территории
- 9. 1Очиток2 Алиссум3 Бархатцы4 Лилия5 Энотера6 Живучка7 Хоста8
- 10. Говорят: счастливые часов не наблюдают, А наши
- 11. БархотцыСальвияАгератумЛьвиный зевБудраЦинияКлумбу хотим мы в прекрасных цветахКлумба «Краски лета»юго-западная часть территории
- 12. На рисунке «пряной» альпийской горки: 1
- 13. бордюрМодульные цветникиСеверо-восточная часть территорииРекомендуемые растенияфункии, ирис, первоцвет
- 14. Уголок для тенистого участкавнутренняя часть двораПечёночница
- 15. «Однолетние орнаменты»северо-восточная часть территории
- 16. Цветущий газонГипкофила ЭшшольцияМакВасилёк Вискария Мятлик однолетнийБриза средняяМожно использовать растения:
- 17. Этапы реализации проектаПодготовительный (октябрь – февраль 2009)Проектировочный (март-апрель 2010)Практический (май-октябрь 2010) Аналитико-коррекционный (июль-август 2010)Заключительный (ноябрь 2010)
- 18. Преобразование школьного участка.Реализация творческих находок, способствующих личностному
- 19. Проект«Школьный двор –территория радости» имеет перспективное развитие,
- 20. Скачать презентанцию
Школа – наш общий дом.Мы хотим встать на путь гуманизма , добра и созидания. Наш вклад в изменение ландшафта окружающего мира – индикатор значимости нашего бытия в этом мире.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Проект
«Школьный двор –
территория радости»
Авторы проекта
творческая группа «Эко»
8б класса, команда №1
(рук
. Каршина Т.Е.)
Слайд 2Школа – наш общий дом.
Мы хотим встать на путь гуманизма
, добра и созидания. Наш вклад в изменение ландшафта окружающего
мира – индикатор значимости нашего бытия в этом мире.
Слайд 3Начнём с небольшого уголка нашей малой родины – школьного двора
– приложим знания, труд, фантазию и частицу своей души, - и
этот мир станет еще прекраснее.
Слайд 4Формирование экологической культуры, трудолюбия, активной жизненной позиции, как ведущего качества.
Воспитание разносторонне компетентной, социализированной личности, способной легко адаптироваться в современном
обществе.Цель проекта
Слайд 5Задачи проекта
Развитие инициативы и творчества школьников.
Преобразование и благоустройство пришкольной территории.
Установление
общения через реализацию творческих находок участников проекта.
Воспитание у школьников эстетического
отношения к окружающему миру.
Слайд 61 – здание гимназии
2 – электроподстанция
3 –
теплица
4 – хозблок с гаражом
Схема территориального участка
МОУ «Гимназия№1»
Слайд 7
Сформировать творческие группы параллелей (5,6,7,8 классы)
Обозначить «зоны действий»
для этих групп.
Изыскать возможности материального обеспечения для выполнения проекта (
привлечение средств общественной организации «Перспектива»).Разработать варианты дизайна ландшафтного озеленения территории школы.
Для реализации проекта
необходимо:
Слайд 91Очиток
2 Алиссум
3 Бархатцы
4 Лилия
5 Энотера
6 Живучка
7 Хоста
8 Гвоздика
Гипсофила
Додекатеон
Лук стареющbq
Тысячелистник
Пион
Герань
Дицентра
Дельфиниум
Шток-роза
Эремуркс
бордюр
Центральный вход гимназии
Западная часть
территории
Слайд 10Говорят: счастливые часов не наблюдают, А наши дивные часы всем радость
доставляют!
Есть различные часы:
С кукушкой и песочные,
На участке завели
Мы часы
цветочныеКлумба «Цветы жизни»
юго-восточная часть территории
Слайд 11
Бархотцы
Сальвия
Агератум
Львиный зев
Будра
Циния
Клумбу хотим мы
в прекрасных цветах
Клумба «Краски лета»
юго-западная
часть территории
Слайд 12На рисунке «пряной» альпийской горки: 1 - иссоп; 2 -
шалфей; 3 - душица; 4 - монарда; 5 - настурция;
6 - чабрец; 7 - базилик.миксбордер
скворечник
Уголок отдыха
северная часть территории
Слайд 13бордюр
Модульные цветники
Северо-восточная часть территории
Рекомендуемые растения
функии, ирис, первоцвет весенний, астильбы, флокс,
очиток, бархатцы, алиссума, иберис, аквилегия, астра, левкой, гвоздика, пион, низкорослые
георгины.
Слайд 14Уголок для тенистого участка
внутренняя часть двора
Печёночница 2- 3 Герань.
4. Ландыш 5. Ветреница
6. Хохлатка 7.
Астраница 8. Щитовник 9. Наперстянка 10. Фуксия 11. Дицентра
Слайд 16Цветущий газон
Гипкофила
Эшшольция
Мак
Василёк
Вискария
Мятлик однолетний
Бриза средняя
Можно использовать растения:
Слайд 17Этапы реализации проекта
Подготовительный (октябрь – февраль 2009)
Проектировочный (март-апрель 2010)
Практический (май-октябрь
2010)
Аналитико-коррекционный (июль-август 2010)
Заключительный (ноябрь 2010)
Слайд 18
Преобразование школьного участка.
Реализация творческих находок, способствующих личностному росту каждого участника
проекта.
Создания атмосферы сотрудничества между всеми участниками проекта.
Проявление фантазии, творчества, инициативы
и трудолюбия у детей и взрослых.Ожидаемые результаты
Слайд 19Проект
«Школьный двор –
территория радости»
имеет перспективное развитие, так как предложено
для преобразования только некоторая часть школьной территории. Надеемся, что наш
труд включил гармонию трёх понятий :Надо,
Трудно,
Прекрасно.
Теги
