Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
СМИ и культура 11 класс
Содержание
- 1. СМИ и культура 11 класс
- 2. Цели урока: - Обсудить роль СМИ в
- 3. Информация должна быть понятна сапожнику, булочнику и домохозяйке. Тогда правительство вынуждено будет прислушиваться к общественному мнению.
- 4. В.В.Маяковский: « Я хочу,чтоб к штыку приравняли
- 5. Какими СМИ вы пользуетесь?Телевидение
- 6. Какие программы телевидения для вас приоритетны?Развлекательные 100
- 7. Обсуждаете ли вы в кругу друзей или
- 8. Верите ли вы СМИ?Да, верю
- 9. Что вас раздражает в СМИ?Ничего
- 10. «Телевидение приблизило к нам мир, который заслоняет
- 11. Отношение к информации предоставляемой СМИ.СМИ приносят
- 12. Слайд 12
- 13. «Газета приучает читателя размышлять о том, чего
- 14. Скачать презентанцию
Цели урока: - Обсудить роль СМИ в современном обществе. - Способствовать выработке собственного взгляда на СМИ в современном обществе. - Развивать навыки ведения дискуссии и аргументированного выбора собственной позиции.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Урок обществознания .
Тема: СМИ и культура.
Учитель МОУ «СОШ д.Звягино»
Чебаркульский район,
Челябинская
область
Слайд 2Цели урока: - Обсудить роль СМИ в современном обществе. - Способствовать выработке
собственного взгляда на СМИ в современном обществе. - Развивать навыки ведения
дискуссии и аргументированного выбора собственной позиции.
Слайд 3Информация должна быть понятна сапожнику, булочнику и домохозяйке. Тогда правительство
вынуждено будет прислушиваться к общественному мнению.
Слайд 4В.В.Маяковский: « Я хочу,чтоб к штыку приравняли перо».
Гуманисты 16-17в.: «Перо
могущественнее, чем меч».
Современные социологи: «Средства массовой информации сильнее чем атомной
бомбы».
Слайд 6Какие программы телевидения для вас приоритетны?
Развлекательные 100 %
Музыкальные
92 %
Информационные 73 %
Образовательные 40 %
Аналитические
6 %
Слайд 7Обсуждаете ли вы в кругу друзей или семьи просмотренные программы?
Да,
обсуждаем 73 %
Нет, не обсуждаем 27 %
Слайд 8Верите ли вы СМИ?
Да, верю 34 %
Нет,
не верю 6 %
Не всегда 60
%«Пресса полезна уже потому, что она учит не доверять прессе». С. Батлер
Слайд 13«Газета приучает читателя размышлять о том, чего он не знает,
и знать то, что не понимает»
(В.О.Ключевский).«Два величайших изобретения в
истории: книгопечатание, усадившее нас за книги, и телевидение, оторвавшее нас от них». ( Ж. Элгози ).
