и обществознания МАОУ «СШ № 19» г. Хабаровска
Презентация по экономике
для учащихся 10 класса
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Труд и рынок рабочей силы
Содержание
- 1. Труд и рынок рабочей силы
- 2. Назовите основные факторы производства
- 3. Труд и рынок рабочей силы
- 4. Каждый ученик 10 класса скоро станет частью
- 5. Цель:развитие экономического образа мышления
- 6. План урока:Труд как фактор производства.Рабочая сила как
- 7. Труд = способности, с помощью которых человек воздействует на объекты природы, использую орудия трудаФизическиеПрофессиональныеиные
- 8. Физическая сила, выносливость, физическое здоровье…Рабочая сила =СПОСОБНОСТИ
- 9. От чего зависит развитие способностей конкретного человека?Работа с текстом учебника стр. 121Возможно добавить свои вариантыВарианты ответов
- 10. Слайд 10
- 11. РАБОЧАЯ СИЛА = ТРУДВерно ли утверждение?Поясните!ответ
- 12. Особенности рынка рабочей силы (РТ – рынок
- 13. Показатели качество рабочий силы:масштаб и уровень развития
- 14. Человеческий капитал1. Повышается важность образования и науки.2.
- 15. Рынок трудаСовокупность всех рабочих мест в странеСовокупность экономических отношений при покупке и продаже рабочей силы
- 16. Для рынка труда характерно: Свободное
- 17. Повторим!Дайте определение понятий «труд», «рабочая сила».Какие современные
- 18. Каждый ученик 10 класса скоро станет частью
- 19. Ваша карьера зависит от Вас!
- 20. Задания к кроссворду:1. - это самостоятельная, осуществляемая
- 21. Задания к кроссворду:2. – (средства производства) ресурсы,
- 22. Задания к кроссворду:4. - это естественные (природные)
- 23. Утверждение неверно РАБОЧАЯ СИЛА =
- 24. Условия развития способностей: конкретный исторический этап;материальные условия жизни;общественно-экономические отношения в конкретном государстве…назад
- 25. Источники и литератураИнтернет источникиhttp://www.ekonomika-st.ru/ekonomika/ekon-teorija/ekon-teorija-57.htmlhttps://yandex.ru/imageshttp://templated.ru/biznes/246-soveschanie.html. Сайт шаблонов для
- 26. Скачать презентанцию
Назовите основные факторы производства
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Труд и рынок рабочей силы
Автор:
Добровольская Елена Владимировна,
учитель истории
и обществознания МАОУ «СШ № 19» г. Хабаровска
для учащихся 10 класса
Слайд 4Каждый ученик 10 класса скоро станет частью рабочей силы!
Что бы
быть успешным в современном обществе, что тебе необходимо?..
Слайд 5Цель:
развитие экономического образа мышления
Задачи:
умение
обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства;
поиск нужной информации по
заданной теме;применение полученных знаний для определения экономически рационального поведения и порядка действий в конкретных
ситуациях.
Слайд 6План урока:
Труд как фактор производства.
Рабочая сила как товар.
Особенности рынка рабочей
силы.
Качество рабочей силы как фактора роста.
Теория человеческого капитала.
Структура рынка труда.
Слайд 7Труд =
способности, с помощью которых человек воздействует на объекты
природы, использую орудия труда
Физические
Профессиональные
иные
Слайд 8Физическая сила, выносливость, физическое здоровье…
Рабочая сила =
СПОСОБНОСТИ человека к труду
Физические
Умственные
Духовные
Разумная
мыслительная деятельность…
Абстрактное мышление, потребности в нематериальной сфере…
Слайд 9От чего зависит развитие способностей конкретного человека?
Работа с текстом учебника
стр. 121
Возможно добавить свои варианты
Варианты ответов
Слайд 10
экономически активное население в трудоспособном возрасте (с 16 до пенсионного
возраста)Остальное
население
Рабочая сила
Население страны
занятые
безработные
наемные работники;
предприниматели;
военнослужащие
студенты-очники;
пенсионеры;
домохозяйки;
неищущие работу
ищущие работу
Слайд 12Особенности рынка рабочей силы (РТ – рынок труда):
В развитых странах
РТ в относительном равновесии (безработица от 2 до 12 %);
Неустойчивость
РТ в развивающихся странах ( безработица от 20 % и выше);Деформированный рынок труда в новых капиталистических странах (СНГ).
Слайд 13Показатели качество рабочий силы:
масштаб и уровень развития национальной экономики (научно-технологическое
развитие);
система образования в стране;
уровень квалификации рабочих и инженеров, наличие разработчиков
идей;уровень и масштаб развития науки;
заработная плата и общая
социальная обеспеченность.
Слайд 14Человеческий капитал
1. Повышается важность образования и науки.
2. Образование, обучение, повышение
квалификации – необходимость (Образование через всю жизнь!)
3. Физическое здоровье (3
часа физкультуры в школе, нормы ГТО, всеобщие медосмотры…)
Слайд 15Рынок труда
Совокупность всех рабочих мест в стране
Совокупность экономических отношений при
покупке и продаже рабочей силы
Слайд 16Для рынка труда характерно:
Свободное движение рабочей силы между предприятиями
в одном регионе, между отраслями в масштабе страны;
Сложная многоярусная структура
(конкурентный и монополизированный, профсоюзный и государственный)…Опираясь на свой опыт и знания, используя учебник, охарактеризуйте российский рынок труда по данным условиям (учебник стр. 123-124)
Слайд 17Повторим!
Дайте определение понятий «труд», «рабочая сила».
Какие современные требования предъявляют к
рабочей силе?
Что такое рынок труда? В чем его отличия от
других рынков?От каких факторов может зависеть оплата труда работника?*
Слайд 18Каждый ученик 10 класса скоро станет частью рабочей силы!
Что бы
быть успешным в современном обществе, что тебе необходимо?..
Слайд 20Задания к кроссворду:
1. - это самостоятельная, осуществляемая на свой риск
экономическая деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от пользования имуществом
и нематериальными активами, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг лицами, зарегистрированными в этом качестве в установленном законом порядке.назад
Слайд 21Задания к кроссворду:
2. – (средства производства) ресурсы, используемые в производстве
3.
– ресурс, используемый в экономических процессах. Овеществляется во всех компонентах
системы производительных сил общества, выступает составным элементом всех моментов процесса труда — и предметом труда,и средством труда,
и составной частью живого труда.
назад
Слайд 22Задания к кроссворду:
4. - это естественные (природные) ресурсы, необходимые для
существования человеческого общества и используемые в хозяйстве.
5. - важнейший фактор
производства, приводящий в движение все другие факторы производстваназад
Слайд 23Утверждение неверно
РАБОЧАЯ СИЛА = ТРУД
способности человека
способности
+стоимость
(цена х рабочее время)
назад
Слайд 24Условия развития способностей:
конкретный исторический этап;
материальные условия жизни;
общественно-экономические отношения в
конкретном государстве…
назад
Слайд 25Источники и литература
Интернет источники
http://www.ekonomika-st.ru/ekonomika/ekon-teorija/ekon-teorija-57.html
https://yandex.ru/images
http://templated.ru/biznes/246-soveschanie.html. Сайт шаблонов для PowerPoint
Учебник и
справочная литература
Экономика. Базовый и углубленный уровни. 10 класс: учебник /
Р.И. Хасбулатов. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2015. - 156
Теги
