Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода

классам и учебным неделям
- Конструирование содержания образования по образовательным областям
-

Выбор 5-ти или 6-ти дневной недели
- Продолжительность урока 40-45 минут (в 1 классе 35 минут)

- Распределение учебной нагрузки по годам обучения
- Конструирование содержания образования через совокупность учебных предметов
- Продолжительность недели вариативная
Продолжительность уроков для I класса - 35 минут, для II-IV классов - 35-45 минут, для остальных классов – 45 минут
В старших классах профильная подготовка

в течение учебного года,
использовать модульный подход,
строить учебный план

на принципах дифференциации и вариативности.

изменять ее в течение учебного года.

нормативного времени
Региональный (национально-региональный) компонент - не менее 10% от общего

нормативного времени
Компонент образовательного учреждения - не менее 10% от общего нормативного времени

является увеличение продолжительности учебного года в установленных пределах.

предметов федерального компонента базисного учебного плана,
для введения новых учебных

предметов, факультативов, дополнительных образовательных модулей, спецкурсов и практикумов,
проведения индивидуальных и групповых занятий,
для организации обучения по индивидуальным образовательным программам
для самостоятельной работы обучающихся в лабораториях, библиотеках, музеях.
    В IX классе эти часы отводятся на организацию предпрофильной подготовки учащихся.

в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать

интересы и способности учащихся

перспективе возможно создание других форм, в том числе, выводящих реализацию

стандартов и программ за стены отдельного общеобразовательного учреждения.

отношении норм учебной нагрузки

отводимое для изучение того или иного базового предмета отличается в

разных профилях.

каждого конкретного профиля обучения.
Профильные учебные предметы являются обязательными для учащихся,

выбравших данный профиль.

состав профиля обучения
Функции: «поддержка», специализация, расширение уровня образованности.
Количество выборов

курсов должно быть велико.
По элективным курсам ЕГЭ не проводится.

50%;
профильные – 30%;
курсы по выбору (элективные) – 20%.

на базовом или профильном уровне (не менее 2-х профильных предметов)
«Выбирая

различные сочетания базовых и профильных учебных предметов и учитывая нормативы учебного времени, установленные СанПиНами, каждое образовательное учреждение, а в принципе и каждый обучающийся вправе формировать собственный учебный план».

схемы предпрофильной подготовки учащихся.
Разработка программ элективных курсов.
Разработка схемы рейтингового

набора в 10 класс.