Презентация Практических достижений Кадыров Э.Т.

целях установки первой квалификационной категории
Презентация практических достижений профессиональной деятельности (личного

вклада в развитие образования)

Кадыров
Эрик Табрирович
Преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ СШ № 3
г. Павлово

Мое профессиональное кредо:
«Слова назидают – примеры влекут!»

В последнее время проблема обеспечения безопасности жизнедеятельности

детей приобрела чрезвычайную актуальность.
В числе этих проблем - безопасность школьников на улицах города.

деятельность):

- изучение нормативно-правовой базы;
- изучение работ педагогов, психологов, касающихся

детского дорожно-транспортного травматизма.

Методические условия:

- работа в творческой группе;
- выступление на РМО и ШМО;
- повышение квалификации.

Организационно-педагогические условия:

разработка рабочих программ;
разработка проектов учебных занятий;
- самоанализ деятельности.

одной из самых болезненных проблем современного общества.
Важно подготовить ребенка

к встрече с опасными жизненными обстоятельствами, научить их адекватно действовать в той или иной обстановке и помочь овладеть навыками безопасного поведения на дорогах.

проводиться ежедневно с детьми, педагогами и родителями. Руководство данной работой

возложено на преподавателя -организатора ОБЖ.

формирование у детей ответственного отношения к вопросам личной безопасности, расширение

знаний и практических навыков безопасности на дорогах.
Задачи:
Повысить правовое сознание детей по соблюдению правил безопасного поведения через урочную и внеклассную работу;
Обучить детей навыкам безопасного поведения на дорогах.

безопасности учащихся на дороге
Разработка уроков безопасности и внеклассных мероприятий с

приглашением сотрудников ГИБДД, ГИМС и МЧС

Организация уроков безопасности.
Организация внеклассных мероприятий по безопасности.

учреждения
военно-учетный стол
образовательные организации
Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования
ГИБДД
Преподаватель-организатор

ОБЖ

беседа и пр.);
- наглядные (показ, демонстрация и пр.);
-

практические (упражнение, тренировка и пр.).

новизны
Формирование модели безопасного поведения подростков на дорогах охватывает как

учебный процесс, так и внеурочную деятельность учащихся .

учреждение
средняя школа № 3 г.

Павлово


Кадыров Э.Т.

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК
«Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма»

г. Павлово
2019 г.

Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизны

Новизна:
Разработка и использование в учебно-воспитательном процессе электронного учебника
«Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма»

новизны
Новизна: Формирование модели безопасного поведения подростков на дорогах с помощью

различных СМИ

Повышение мотивации и интереса учащихся на уроках.
- Интерес обучающихся ко

внеурочным мероприятиям.

преподавателям-организаторам ОБЖ, классным руководителям, родителям, всем, кто заинтересован в обеспечении

безопасности детей.

А. Горохова, О. А. Коновалова, Е. В. Лежнина, С. В.

Кочеткова. Сборник методических материалов по безопасности дорожного движения. «Институт развития образования». Екатеринбург : ГАОУ ДПО СО «ИРО». 2013г.
3. Е.Н.Дубровская «Игровые классные часы по ПДД. 5-11 классы. Москва. «Просвещение». 2007 г.
4. В.П.Дмитрук «ПДД для школьников». Ростов на Дону. «Феникс». 2007 г.
5. А.Л. Рыбин, М.В. Маслов «Обучение правилам дорожного движения. 5-9 классы». Москва. «Просвещение». 2008г.
Интернет ресурсы:
1. https://гибдд.рф.
2. Сайт «У тетушки Совы.
Азбука безопасности
на дороге».
3. http://pdd24.ru.
4. pddmaster. ru.