Слайд 1 Тақырыбы:
Бала тәрбиесі –
ортақ іс
Слайд 3Мақсаты:
Оқушылардың шығармашылық әлеуетін дамытуда ата-аналармен бірлесе жұмыс істеу,сынып пен
мұғалім, мұғалім мен бала, педагог пен ата-ана арасындағы қарым –қатынасты
нығайту, жетістікке жету үшін бірлескен әрекеттің ортақ мақсаттарын анықтау,отбасы ерекшеліктерін ескере отырып қиындықтарды бірлесе шешу
Күтілетін нәтиже:
Бала тәрбиесінде ата-ананың алатын орны ерекше екенін және мектеп қабырғасында алған тәрбиесі мен отбасылық тәрбиесі- бір тұтас үрдіс екенін сезініп,мектеп, ата-ана, ұстаз болып бірігіп, сапалы білімді, саналы тәрбиелі, салауатты ұрпақ тәрбиелеу
Слайд 5 Ұйымдастыру кезеңі
А) Ата –аналармен жүргізілетін тренинг
«Жан жылуы»
Ә)
Оқушылармен жүргізілетін тренинг
«Мен үшін қымбат жандар ...»
Слайд 6 Кіріспе бөлімі
А) Ата аналарға арналған сауалнама
«Мен баламды жақсы білемін бе?»
Ә) Оқушыларға арналған анкета
Б) «Отбасы» сіз үшін не?
Слайд 7Бала тіәрбиесіндегі отбасы мен мектептің ролі
Венн диаграммасын толтыру
МЕКТЕП
ОТБАСЫ
БАЛА
?
Слайд 8 Негізгі бөлімі
а)
«Сұрақтары бар қорап» сұрақ –жауап
ә) «Ойлан. Бірік. Бөліс.» жағдайаттарды шешу
б) «Сиқырлы қоржын» ойлауға арналған
тапсырмалар
«Сұрақтары бар
қорап»
сұрақ –жауап
«Ойлан. Бірік.
Бөліс»
жағдаяттардың шешімін табу
Слайд 12 Сіздің әрекетіңіз?
Сіздің балаңызда күдікті орта
пайда болғанын білдіңіз, барлық бос уақытын солармен бірге өткізеді, сіздің
сөзіңді емес, сол достарының айтқандарына құлақ асады.
Слайд 13 Сіздің әрекетіңіз?
Дәстүр бойынша Жаңа жыл
мейрамын отбасы мүшелерімен бірге қарсы аласыздар, бірақ 16 жастағы балаңыз
қарсылық білдіртіп, достарымен өткізгісі келеді.
Слайд 14 Сіздің әрекетіңіз?
Сіздің балаңыз сізге сабақ
үлгерімі туралы жалған айтты.Сынып жетекшіден балаңыздың сабақ үлгерімі төмендеп кеткенін
білдіңіз.
Слайд 15 Сіздің әрекетіңіз?
Сынып жетекшіден, балаңыздың сабаққа
қатыспай жүргенін білдіңіз.
Бірақ балаңыз күнде сағат 12.30 жиналып сабаққа
кетіп, сағат 18.30 сабақтан келеген сияқты болады.
Слайд 16 Сіздің әрекетіңіз?
Сіз жұмыстан шаршап келесіз,
әдеттегідей балаңыз затарын өз орнына қоймай, шашып тастапты. Үндемей жинап
қойдыңыз. Келесе күн осындай жағдай қайта қайталанды. Сіз балаңызбен сөйлестіңіз. Балаңыз түсінген сияқты болды.
Бірақ ешқандай өзгеріс болған жоқ
Слайд 17 Сіздің әрекетіңіз?
Сіздің досыңыздың ұлы Марат
10 сынып оқушысы. Анасының ерке, сүйікті баласы. Өзімшіл, бұзақы бала.
Сыныптастарымен тіл табыса білмейді,достары жоқ. Анасына Марат сыныптастарын, мұғалімдерін жамандап отырады. Анасы баласына толықтай сеніп, айтқандарын қолдайды. Анасы ашуланып, мектеп әкімшілігіне жолығып, наразылығын білдіреді. Мараттың сөзін сөйлейді. Анасының бұл әрекеті, одан ары Мараттың достарымен қарым қатынасын бұзады.
Слайд 19 Қалаға қызықты цирк келді. Сенің қолыңда екі билет ғана
бар.
Отбасы мүшелерінің арасында кімнің сенімен барғанын қалар едің?
Слайд 20 Үй тапсырмасын орындауда қиындық туды.
Отбасы мүшелерінің арасынан кімді көмекке
шақырар едің ?
Слайд 21 Отбасы мүшелерімен бірігіп кинотеатрға баруға келістіңіздер. Сен барып билет сатып
алдың. Бір отбасы мүшесіне билет жетпей қалды, ол киноға барай
, үйде қалатын болды. Ол кім болмақ ?
Слайд 22 Отбасы мүшелерімен бірге Лото ойының ойнауға келістіңіздер. Лото ойынына 4
адам ғана қатысу керек. Бір отбасы мүшесі артық, ойынға қатыспайды.
Ол кім болмақ ?
Слайд 23 Сенде өзің шеше алмайтын жағдай болды.
Кімнен
кеңес сұрар едің?
Слайд 24 Саған дүкенен ұнаған затыңды сатып алуға ақшаң жетпеді.
Жетпей қалған сомманы отбасы мүшелерінің қайсысыңнан сұрар едің?
Слайд 25«Сиқырлы қоржын »
Мақал-мәтелдер
Слайд 26 Қорытынды бөлім
а) кестені толтыру
ә) видеобейне «Ата –ана
жауапкершілігі»
Слайд 27« Ата –ана жауапкершілігі»
бейнеклип
Слайд 28«Жүректен жүрекке»
Ата –аналар мен оқушылар бір біріне деген жылы
тілектерін стикерге жазып, ағашты көркейтеді
Слайд 29Рефлексия
Бүгінгі сабақ бойынша ойларын стикерге жазу
