Бейімделу кезе?індегі ата-ана ж?не бала арасында?ы ?арым-?атынас

ата-ана, ұстаз бірлігін ұштастыру

Ата-ананың міндеті:
1.     Балаңыздың сынып жетекшісімен тығыз байланыста болуы
2.     Сабақтан

келген балаңың күнделікті күнделігін тексеріп, көмек көрсету
3.     Мектепішілік ата-аналар жиналысына қатысу
4.     Сыныптың ата-аналар комитетінің төрайымымен байланыста болу
5.     Мектептегі ашық есік күні балаңыздың сабағына қатысу

өзіңізді де сол үйдің мүшесімін деп есептеңіз
- Өз балаңыздың мектептен

тыс уақыттағы өміріне аса үлкен жауапкершілікпен қараңыз
- Өз уақытымен балаңыздың оқу процесін, күнделігін, дәптерін қадағалап отырыңыз
- Мектеп білім ошағы екенін есте ұстаңыз
- Мұғалімнің қоғамдағы рөлін бағалаңыз, қолдау көрсетіңіз
- Бала тәрбиесі тек мұғалімнің ісі емес, ортақ іс екенін ұмытпаңыз
- Мектепішілік және сыныптағы ата-аналар жиналысынан қалыс қалмаңыз

жеңеміз
Екінші ереже: ешқашан өз балаңызды басқалармен салыстырмаңыз

ЕКІ АЛТЫН ЕРЕЖЕ
.  Бала 

әр  ата-ананың   болашағы. 
Ол  оның  өмірінің  жалғасы.
-          Бала  деген  кім?
1.      Бауыр  етіміз
2.     Болашағымыз
3.     Үмітіміз
4.     Сүйенішіміз
5.     Өміріміздің  жалғасы
6.     Ізбасарым
7.     Мұрагерім
8.     Көмекшім
9.     Ақылшым т. б.

әр кезде уақыт тауып, мейірімділік көрсетуге баулу.

танып алу керек)
Балаңызды қалай таныдыңыз?
Балаңызды тани алмаймын —ау деген қорқыныш

болды ма?
Балаңызды тани алмаған кезде қандай сезімде болдыңыз?
Балаңызды қолынан ұстап танитыныңызға сенімді болдыңыз ба?

бір отбасы баласын ешкімнен кем өсіргісі келмей барлық жағдайын жасайды.

Қазіргі заманның озық технологиясымен жасалынған ойыншықтар, компьютер, тіптен қымбат телефонды да алып береді. Бірақ баласы осының бәріне қанағаттанбай, күнде ата-анасының жұмысқа кетпеуін өтінеді. Ата-анасы жұмысқа бармаса болмайтынын, ақша табатынын баласына түсіндіреді. Ал, баласы осы сәтте ата-анасының күніне қанша ақша табатынын сұрап біледі.
Бала сол күннен бастап ата-анасының өзіне тастап кетіп жүрген ақшасын жұмсамай жинай бастайды. Жинаған ақшасы ата-анасының бір күндік табысына жеткен күні бала ата-анасына өтініш жасайды.
— Әке, ана! Бүгін жұмысқа бармай бір күндеріңізді маған қиыңыздаршы.
Бір күнгі табыстарыңызды мен төлейін депті. (қалай ойлайсыздар бала неге өтінді?) Міне, ата-ананың аялы алақанының әсері балаға күн сәулесімен бірдей, мұны басқа ешбір нәрсе ауыстыру мүмкін емес.

жайлы ақпарат беру
Сабақты себепті және себепсіз қалдыратын оқушылар
Денсаулық динамикасы
* Өмір

сүру қауіпсіздік ережелерін сақтау дәптеріне қол қою
Күнделік мәселесі

басында екі оқушы келді.1ұл, 1қыз.
Марат Әл №14 мектептен
Байсұлтан

Назира Жаркент қаласынан ауысып келді

сынамасы салынды. Сынама нәтижесінде 4 оқушыны дәрігерлік тексерілуге жіберді.

бастадық. Оның ішінде:
 Жағдайы төмен отбасылар – 6
 Толық емес

отбасылар – 6
 Көп балалы отбасылар – 4
 ҚІІБ-ң есебінде тұрғандар –
 Жартылай жетім балалар –
 Мүгедек балалар –

демеушілер мен меценаттар тартылды.
Айлық барысында баланы мектепке дайындауда
көмек

көрсетуді қажет ететін аз қамтылған отбасылар анықталып,
мектепке дайындауға мектеп ұжымы, оқушылар мен ата-аналар
өз тараптарынан үлкен үлестерін қосты.
 

7 –і «жақсы» деген бағамен аяқтаған.
«4» оқығандар оқушылар
«5» оқыған оқушылар

4 оқушы -4б сыныбынан келді.

3-оқушы сырттан келді:

1. Орынтай Үміт - жақсы
2. Искакова Мөлдір
3. Рысбек Альфия
4. Марат Әли

10 оқушы «4» аяқтаған
«5» оқыған оқушылар
«4» оқығандар оқушылар

Айтболатова Манат
Орыс тілі мұғалімдері Құнапиянова Махаббат, Дәуренбекова Светлана, Мықтыбаева Қарлығаш
Дене

шынықтыру пән мұғалімі: Шайзада Нұртас

Ғалия Ырыскелдіқызы
Орыс тілі мен әдебиеті: Қасымова Жазира Қасымқызы, Жумабекова Гүлнар

Серікболқызы
Математика
Ағылшын тілі : Дәуренбекова Айман Алимханқызы , Нұршекова Айнұр Манапқызы
Жаратылыстану Адырбаева Күлсімхан Кылышқызы
Тарих: Терлікбаева Гүлшат Нұрғисақызы
Өзін-өзі тану: Абдрахманова Бота
Технология: Сағатова Жанаргул Сағымжанқызы, Сәрсембаев Қуаныш
Дене Шынықтыру: Шайзада Нұртас, Амантайұлы Самат
Музыка : Абильболатова Альбина
Сурет: Омаралин Бауыржан Төкенұлы

27 оқушы, оның 11 ұл, 16қыз;
Тоқсанды 3 үздік,

7 екпіндімен, 30% білім сапасымен аяқтап отырмыз.

Үміт
Қалмұқанбетова Жұлдызай
Қаниахметова Жұлдызай
Нұржігітова Әсем
Рахимжанеова Айгерім
Искакова Мөлдір
Байсұлтан Назира

себепсіз қалдырған оқушылар
Себепті -6
Себепсіз -7

делік. Сіздің іс-әрекетіңіз?
2.Балаңыз мектептен жылап келді  «Мұғалім маған ұрысты»деп. Сіз

не істер едіңіз?
3.Бала мен бала мектептен шығып келе жатқанда бір-бірімен төбелесіп қалды. Ол бала сіздің балаңыздың өте жақсы жолдасы еді.
Сіздің іс-әрекетіңіз?
4. Балаңыз өте жақсы оқиды. Бір күні сабақтан екі алып,мұғалімнің ескертпесі күнделігіне жазылып келді.Сіз не істер едіңіз?