Разделы презентаций


Человек. Личность. Гражданин презентация, доклад

Содержание

Цель: воспитывать уважение к себе к другим людям, формировать гражданскую позицию.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ЧЕЛОВЕК. ЛИЧНОСТЬ. ГРАЖДАНИН. Урок общения в 8 «А» классе. Разработала и провела

классный руководитель 8 «А» класса Косачёва Татьяна Анатольевна.

ЧЕЛОВЕК. ЛИЧНОСТЬ. ГРАЖДАНИН.  Урок общения в 8 «А» классе.  Разработала и провела  классный руководитель

Слайд 2

Цель:
воспитывать уважение к себе к другим людям,

формировать гражданскую позицию.
Цель:  воспитывать уважение к себе

Слайд 3Живя в двадцатом веке
В Отечестве своём,
Хочу о человеке
Поговорить простом.
Раскрыв

листы газеты,
Раздумываю зло,
Определенье это
Откуда к нам пришло?

Живя в двадцатом векеВ Отечестве своём,Хочу о человеке Поговорить простом.Раскрыв листы газеты,Раздумываю зло,Определенье этоОткуда к нам пришло?

Слайд 4Ч Е Л О В Е К
индивид
гражданин
индивидуальность
личность
я

Ч Е Л О В Е Киндивидгражданининдивидуальностьличностья

Слайд 5Л О Т О

Л  О  Т  О

Слайд 6ЧЕЛОВЕК – ИНДИВИД

Принадлежность к роду человеческому.
Природное существо.
Homo sapiens

ЧЕЛОВЕК – ИНДИВИДПринадлежность к роду человеческому.Природное существо.Homo sapiens

Слайд 7ЧЕЛОВЕК – ОРГАНИЗМ

Руки.
Ноги.
Голова.
Сердце.
Кровообращение.
Пищеварение.


ЧЕЛОВЕК – ОРГАНИЗМРуки.Ноги.Голова.Сердце.Кровообращение.Пищеварение.

Слайд 8ЧЕЛОВЕК – ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ

Рост.
Вес.
Походка.
Почерк.
Внешность.
Голос.


ЧЕЛОВЕК – ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬРост.Вес.Походка.Почерк.Внешность.Голос.

Слайд 9 ЧЕЛОВЕК – Я

Себялюбие.
Самоуважение.
Каким хочет быть.
Каким хочет

казаться.
Завоевание симпатий.
Реальное представление о себе самом.


ЧЕЛОВЕК – ЯСебялюбие.Самоуважение.Каким хочет быть.Каким хочет казаться.Завоевание симпатий.Реальное представление о себе самом.

Слайд 10 «МОЗГОВОЙ ШТУРМ».

*Выразите своё социальное «Я».
*В какой социальной роли вы


выступаете в разных жизненных
ситуациях?

«МОЗГОВОЙ ШТУРМ».*Выразите своё социальное «Я».*В какой социальной роли вы выступаете в разных жизненных ситуациях?

Слайд 11 ЛИЧНОСТЬ.

ЛИЧНОСТЬ.

Слайд 12ЧЕРТЫ ЦЕЛЬНОЙ, ГАРМОНИЧНОЙ ЛИЧНОСТИ:
смелость;
авторитет;
творчество;
ответственность;
любовь;
совесть;
доброта;
цель.

ЧЕРТЫ ЦЕЛЬНОЙ, ГАРМОНИЧНОЙ ЛИЧНОСТИ:смелость;авторитет;творчество;ответственность;любовь;совесть;доброта;цель.

Слайд 13 ГРАЖДАНИН. * житель какой – то страны, имеющий

право гражданства; * свободный, ответственный человек, обладающий правами; * человек, обладающий правами

и обязанностями; * человек, имеющий права и обязанности, соблюдающий закон, отвечающий за свои поступки, имеющий гражданскую позицию, политическую, нравственную и правовую культуру.
ГРАЖДАНИН.  * житель какой – то страны, имеющий   право гражданства; * свободный,

Слайд 14
СИТУАЦИЯ № 1.

Два ученика

во время перемены о чём-то беседуют. Один раскачивается на учительском

стуле и ломает его. Друзья договариваются никому об этом не говорить. Учитель замечает, что стул сломан и начинает расспрашивать о случившемся. Не добившись ответа от класса, предлагает собрать деньги на новый стул.
ВОПРОСЫ.
1. Имеет ли ученик право брать стул учителя? Почему?
2. Какое право здесь нарушено?
3. Должен ли человек, если он добропорядочный гражданин, сознаться в содеянном? Если должен, то как и с какими последствиями?
4. Наказан не один человек, а целый класс. Способно ли «наказание невиновных» пробудить совесть?
5. Какое отношение будет к ученику, если одноклассники всё же узнают, кто истинный виновник?
6. Что должен сделать школьник, чтобы исправить сложившееся положение?

СИТУАЦИЯ № 1.   Два ученика во время перемены о чём-то беседуют. Один

Слайд 15 СИТУАЦИЯ № 2.
Учитель обсуждает с

учеником его курение за пределами школы.

Личное ли это дело каждого?

Почему?
Имеет ли право курить в общественном месте? Почему?
Наносит ли вред окружающим? Каким образом?
Какую гражданскую позицию он занимает? Какие права и законы нарушает?
Какой вред наносит государству?
Какой должна быть гражданская позиция в этом вопросе?


СИТУАЦИЯ № 2.    Учитель обсуждает с учеником его курение за пределами школы.Личное ли

Слайд 16

Зачем любить и ненавидеть?
Растить цветы и звёзды видеть?
Зачем терять, зачем

искать,
Зачем былое вспоминать?
Зачем живые все живут?
В чём смысл жизни заключён?
В

чём заключён её закон?
И не даёт покоя мне,
Моей недетской голове,
Один единственный вопрос,
Зачем родился я и рос?
Зачем любить и ненавидеть?Растить цветы и звёзды видеть?Зачем терять, зачем искать,Зачем былое вспоминать?Зачем живые все живут?В чём

Слайд 17 Спасибо за работу!

Спасибо за работу!

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика