Проект "Влияние личности учителя на мотивацию учащихся к качественному участию во Всероссийской олимпиаде школьников"

участию во Всероссийской олимпиаде школьников»
МБОУ «Гимназия»
Басаргина Т.А.
Сетямина И.А.
Немчинова С.Ю.
Зырянов Е.П.
Краснова

А.С.
Поволоцкая В.Ю.

г.Югорск, 2016

качественному участию во Всероссийской олимпиаде школьников.
Задачи:
изучить литературу по теме;
изучить

причины отсутствия мотивации учащихся;
изучить успешный опыт учителей – предметников, подготовивших победителей и призёров;
разработать рекомендации для учителей по формированию мотивации учащихся к качественному участию во Всероссийской олимпиаде школьников;
создать буклет с рекомендациями для учителей по формированию мотивации учащихся к качественному участию во Всероссийской олимпиаде школьников.

обучающихся творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности, пропаганды

научных знаний, отбора лиц, проявивших выдающиеся способности в составы сборных команд Российской Федерации для участия в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам
(Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 18 ноября 2013 г. N 1252 г. Москва
"Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников«)

Олимпиаде был проведен
опрос педагогов МБОУ «Гимназия», в котором
приняли участие

29 человек.

сложности заданий Всероссийской олимпиады
школьников выше, чем в заочных олимпиадах

и конкурсах,
рассчитанных на массовое участие.

3. Снижение количества мотивированных учащихся,
способных решать нестандартные задачи.

олимпиадников (моральное поощрение)

Поощрение победителей и призеров ценными подарками.

школьников:

Заинтересованность и желание самого учителя.
Повышение уровня самообразования учителя.
Разработка системы

подготовки одаренных детей.
Организация регулярных занятий в предметных кружках
для углубленного изучения предмета.
Организация работы со всеми желающими участвовать в
предметной олимпиаде.
6. Организация участия в заочных конкурсах и олимпиадах
для выявления учащихся, способных к решению
нестандартных задач.
7. Продуманная система морального поощрения участников.

целью определения степени влияния личности учителя на мотивацию учащихся к

качественному участию в предметных олимпиадах.
Изучили успешный опыт учителей – предметников, подготовивших победителей и призёров во Всероссийской олимпиаде школьников.
Разработали рекомендации для учителей по
формированию мотивации учащихся к
качественному участию во Всероссийской
олимпиаде школьников.
Создали буклет с рекомендациями для учителей по
формированию мотивации учащихся к качественному
участию во Всероссийской олимпиаде школьников.

к качественному участию во Всероссийской олимпиаде школьников»