Доклад: "Роль самоуправления в личностном росте учащихся."

СКШИ № 13 VIII вида
Чернышова Ольга Сергеевна

планировать, организовывать свою деятельность и подводить итоги, участвовать в решении

вопросов школьной жизни, проводить мероприятия, которые им интересны.

своего класса, а значит и для себя;
Решение задач, самостоятельно поставленных

перед классным коллективом;
Школа ответственности, доверие, взаимопомощь, взаимопонимание и взросление;

самоутверждения каждой личности через участие в различных видах деятельности.
2.Сттимуляция социального

творчества, инициативы, формирования активной гражданской позиции детей.
3.Воспитание у школьников умения действовать в интересах совершенствования не только своей личности, но и общества (класса, школы).
4.Воспитание достойных творческих лидеров.

описывать проблему, выступать не стесняясь.
Высказывать свое мнение, мысли, активно

участвовать в обсуждении вопросов (проблемы).
Уметь слушать, когда другие делятся своими идеями, мыслями.
Поддерживать длительный контакт.
Ждать и не прерывать говорящего.
Ответственно относиться к порученному делу, развивать способность к рефлексии.
Принимать решение адекватно проблеме, затем придерживаться его.

решения проблемы.
Учитывать различные точки зрения.
Предвидеть различные последствия предполагаемых решений.
Использовать активное

слушание для перефразирования и повторения идей других участников.
Реагировать на других на основе принципа эмпатии.
Ответственно выполнять и активно участвовать во всех намеченных делах класса.
Развивать способности к рефлексии.

организует и контролирует совет класса;
Распределение общественных поручений между всеми учащимися.

с коллективом класса, а также проведена Социомерия, которая позволила выявить

лидерский состав класса.
Затем было проведено анкетирование на определение уровня сплоченности классного коллектива. После чего был выбран актив класса.

Определение актива класса

но ещё требует развития.

Цель
Помочь в решении проблем.
Развивать у учащихся способность решать

эти проблемы самостоятельно.

Задачи

Вызывать детей на откровенный разговор друг с другом.
Формировать честную дисциплину среди школьников.

детей к выслеживанию и выявлению правонарушителей;
Не наказывайте весь класс за

поведение отдельных ребят;
Создавайте атмосферу сотрудничества.

проблему;
Не оказывать друг на друга никакого давления –
Слушать друг

друга и не перебивать.

нам необходимо сделать для того, чтобы …»;
Предложение решения проблемы;
Выбор решения;
Обсуждение

предполагаемого результата решения;
Закрытие собрания.

говорящего;
Не менее важно придерживаться установленных временных границ.(30-40 минут) Если обсуждение,

дискуссия проходят успешно и интересуют всех ребят, то время может быть продлено, но до разумных пределов.
Вместе с классом необходимо установить, как часто организовывать классные собрания, встречи. Но могут возникнуть ситуации, требующие безотлагательного проведения классного собрания.
Возможны не только собрания с обсуждением сложных вопросов, но и короткие «оперативки» (10-15 минут)

игры по моделированию социальных ситуаций; тренировке позитивного мышления; по созданию

классных правил, для достижения желаемого этического поведения;
Проходит разрешение конфликтов и налаживание дружеских взаимоотношений между учащимися;
Рассматривается и утверждается план работы актива класса.

и выполнение Д/З
Староста
Спортивный организатор
Библиотекарь
Учебный сектор
Заместитель старосты
Старший дежурный

(Кодекс чести) (Правила поведения в коллективе)

также приняты законы и правила жизни нашего классного коллектива.

окружающим. Будь правдив.
Закон добра: Будь добр к ближнему, и добро

вернется к тебе.
Закон заботы: Прежде чем требовать внимания к себе, прояви его к окружающим людям. Помни об их интересах, потребностях, нуждах.
Закон любви: Любовь - одно из древнейших и наиболее уважаемых чувств, не стесняйся ее.
Закон милосердия: Тебе сегодня хорошо, но рядом могут быть люди, у которых слезы на глазах. Не забывай о них!
Закон памяти: Народ, забывший свою историю, умрет. Помни о своем народе и своей истории.

старости: Помни: старость уважается у всех народов, будь цивилизован.
Закон свободы:

Каждый человек хочет быть свободен. Отстаивая свою свободу, не забывай о свободе другого человека.
Закон смелости: Вчера ты струсил, но сегодня ты у нас в коллективе. Будь смел!
Закон чести: Вспоминай о своей физической силе только наедине с собой. Помни о своей духовной силе, долге, благородстве достоинстве.

помочь в учебе своему товарищу.
Запрещается говорить плохо о людях, которые

нас окружают.
Каждый день хотя бы одно хорошее дело, хотя бы одна оригинальная мысль.
Уметь ставить цели, преодолевать лень, вялость и бессилие.
Никогда не пасовать перед трудностями.
Иметь свое мнение и не бояться его высказывать, а если надо – доказывать!
Интересы класса - выше личных.
Подчиняться не взрослому, а правилам!

грамотно высказывать свою мысль и слушать мнения других, учит принимать

решения, что благотворно сказывается на личностном росте учащихся.

Вывод