"Если ребенок стал "отстающим"", родительское собрание

классный руководитель
родительское собрание

отчаивайтесь и, главное, старайтесь не показать своего огорчения и недовольства.

ПОМНИТЕ : ваша главная задача -помочь ребенку. Поэтому принимайте и любите его таким, какой он есть, тогда и ему будет легче.

ПЕРВОЕ- не рассматривайте возникшие школьные трудности как личную трагедию, не отчаивайтесь и, главное, старайтесь не показать своего огорчения и недовольства.
ПОМНИТЕ : ваша главная задача -помочь ребенку. Поэтому принимайте и любите его таким, какой он есть, тогда и ему будет легче.

длительная совместная работа с ребенком (одному ему не справиться со

своими проблемами)

своих силах, постараться снять с него чувство напряжения и вины

за неудачи. Если вы заняты своими делами и урываете минутку, чтобы спросить, как дела, или отругать,- это не помощь, а основа для возникновения новых проблем.

3. ТРЕТЬЕ- ваша главная помощь : поддержать его уверенность в своих силах, постараться снять с него чувство напряжения и вины за неудачи. Если вы заняты своими делами и урываете минутку, чтобы спросить, как дела, или отругать,- это не помощь, а основа для возникновения новых проблем.

от ребенка немедленного рассказа о своих школьных делах, особенно если

он растроен или огорчен. Оставьте его в покое, он расскажет вам все, если будет уверен в вашей поддержке.

Лучше сделать это без него. Никогда не корите, не ругайте

ребенка, если рядом его одноклассники или друзья. Не стоит подчеркивать успехи других детей, восхищаться ими.

постоянно помогаете ему. При совместной работе наберитесь терпения… Очень важно, чтобы

во время занятий вам ничто не мешало, чтобы ребенок чувствовал – вы с ним и для него...

тогда, когда он сам вызывается, не показывать все его ошибки,

не подчеркивать неудачи. Постарайтесь найти контакт с учителем, ведь ребенку нужна помощь и поддержка с обеих сторон.

а любой, даже самый маленький успех подчеркните. Самое важное при

оказании помощи ребенку- это вознаграждение за его труд, причем не только на словах. Если этого не делать, ребенок, начиная работать, может подумать : «Нет смысла стараться, никто не заметит моих успехов».
Вознаграждение обязательно:
это может быть совместная
прогулка, выезд..

8. Работайте только на «положительном подкреплении». При неудачах подбодрите, поддержите, а любой, даже самый маленький успех подчеркните. Самое важное при оказании помощи ребенку- это вознаграждение за его труд, причем не только на словах. Если этого не делать, ребенок, начиная работать, может подумать : «Нет смысла стараться, никто не заметит моих успехов».
Вознаграждение обязательно:
это может быть совместная
прогулка, выезд..

и четкий режим дня. Надо не забывать: такие дети обычно

беспокойны, несобранны, а значит, соблюдать режим им совсем не просто . Если ребенок с трудом встает, не дергайте его, не торопите, не подгоняйте лишний раз; лучше поставьте будильник на полчаса раньше. Пожалуй, самое трудное время –вечером, когда пора ложиться спать.. Нередко это кончается ссорой, слезами, упреками… Очень важен полный отдых в воскресенье и особенно, в каникулы.

повышает шансы на успех. Поэтому, если у вас есть возможность и

необхо- димость, обязательно проконсультируйте ребенка у специалистов ( врачей, логопедов, психоневрологов, педагогов).

своих детей, но в своей любви не будьте слепы, а

старайтесь быть терпеливыми, последовательными и рассудительными

за В Н И М А Н И

Е !