TheSlide.ru

Формирование информативной культуры учащихся начальной школы на примере системы учебников Начальная школа ХХI века

Содержание

1. Формирование информативной культуры учащихся начальной школы на примере системы учебников Начальная школа ХХI века
2. Слайд 2
3. новые требования общества«новая грамотность»учение – информационный процессразвитие информационной культуры учащихся
4. общая культура человекаинформационная культурачеловека
5. Информационная культураВладение современными средствами информацииУмение работать с информациейФормирование УУД Чтение: работа с информациейФормирование ИКТ-компетентностиВладениеинформационными технологиями
6. Использование ИКТ:средство получения информациисредство организации контроля усвоения учебного материала
7. Использование ИКТ:средство оценивания успехов учениковиндивидуальное средство обучения
8. Информационная культураВладение современными средствами информацииУмение работать с информациейВладениеинформационными технологиями
9. Русский языкЛитературное чтениеМатематикаОкружающий мирТехнологияИностранный языкИзобразительное искусствоРАБОТА С ИНФОРМАЦИЕЙ
10. Слайд 10
11. Чтение: работа с информациейПолучение, поиск и фиксация
12. Формирование информационной культуры учащихся:Умение ориентироваться в учебной
13. Система учебников «Начальная школа XXI века»Содержание
14. Структура урока:1. Наблюдение и постановка проблемного вопроса2.
15. Современные педагогические технологии:Проблемно-диалоговое обучениеКритического мышленияИгроваяДиалоговой взаимопомощи
16. Приёмы работы:Система вопросов и заданийСоставление
17. Формы работы:КоллективнаяГрупповаяВ парахВ парах сменного составаИндивидуальная
18. Планируемые результаты:Доступ к нетрадиционным источникам информацииПовышение информационной вооружённостиПовышение мотивации к обучениюСнижение учебной нагрузки
19. Приглашаем на открытые уроки! 1 урок (9.50-10.40)Зернова Д. В.Шураченкова А.А.Ишутина И. Ю.
20. Приглашаем на открытые уроки! 2 урок (11.00-11.45)Горшкова Е.В.Гудым Е.Ю.
21. Самоанализ урока учителемПедагогический анализ урока участниками семинара
22. Скачать презентанцию

новые требования общества«новая грамотность»учение – информационный процессразвитие информационной культуры учащихся

Главная
Педагогика
Формирование информативной культуры учащихся начальной школы на примере системы учебников Начальная школа ХХI века

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Формирование информативной культуры учащихся начальной школы на примере системы учебников «Начальная школа

ХХI века»
ГБОУ СОШ №316
с углубленным изучением английского языка
Фрунзенского района Санкт

Петербурга

Семинар для учителей
7 декабря 2011 года

Формирование информативной культуры учащихся начальной школы на примере системы учебников «Начальная школа ХХI века»ГБОУ СОШ №316с

Слайд 2

Слайд 3новые требования общества
«новая грамотность»
учение – информационный процесс
развитие
информационной культуры
учащихся

новые требования общества«новая грамотность»учение – информационный процессразвитие информационной культуры учащихся

Слайд 4
общая культура человека

информационная культура
человека

общая культура человекаинформационная культурачеловека

Слайд 5Информационная культура
Владение
современными средствами информации

Умение работать
с информацией

Формирование УУД
Чтение:

работа с информацией
Формирование ИКТ-компетентности
Владение
информационными
технологиями

Информационная культураВладение современными средствами информацииУмение работать с информациейФормирование УУД Чтение: работа с информациейФормирование ИКТ-компетентностиВладениеинформационными технологиями

Слайд 6Использование ИКТ:
средство получения
информации
средство организации
контроля усвоения
учебного материала

Использование ИКТ:средство получения информациисредство организации контроля усвоения учебного материала

Слайд 7Использование ИКТ:
средство оценивания
успехов учеников
индивидуальное
средство обучения

Использование ИКТ:средство оценивания успехов учениковиндивидуальное средство обучения

Слайд 8Информационная культура
Владение
современными средствами информации

Умение работать
с информацией

Владение
информационными
технологиями

Информационная культураВладение современными средствами информацииУмение работать с информациейВладениеинформационными технологиями

Слайд 9
Русский язык
Литературное чтение
Математика
Окружающий мир
Технология
Иностранный язык
Изобразительное искусство
РАБОТА
С ИНФОРМАЦИЕЙ

Русский языкЛитературное чтениеМатематикаОкружающий мирТехнологияИностранный языкИзобразительное искусствоРАБОТА С ИНФОРМАЦИЕЙ

Слайд 10

Слайд 11Чтение: работа с информацией
Получение, поиск и фиксация информации
Понимание и преобразование

информации
Применение и представление информации
Оценка достоверности получаемой информации

Чтение: работа с информациейПолучение, поиск и фиксация информацииПонимание и преобразование информацииПрименение и представление информацииОценка достоверности получаемой информации

Слайд 12Формирование информационной культуры учащихся:
Умение ориентироваться в учебной книге
Понимание и выполнение

задания к тексту
Умение работать с текстом (правилом, статьёй, художественным произведением)

Формирование информационной культуры учащихся:Умение ориентироваться в учебной книгеПонимание и выполнение задания к текстуУмение работать с текстом (правилом,

Слайд 13Система учебников «Начальная школа XXI века»
Содержание материала
Информативный характер иллюстраций, схем,

таблиц
Проблемно-поисковый характер заданий
Различные виды словариков

Система учебников «Начальная школа XXI века»Содержание материалаИнформативный характер иллюстраций, схем, таблицПроблемно-поисковый характер заданий Различные виды словариков

Слайд 14Структура урока:
1. Наблюдение и постановка проблемного вопроса
2. Формулирование темы и

цели урока
3. Деятельность учащихся по выполнению цели
4. Подведение учащимися итогов

деятельности
5. Контроль уровня выполнения

Структура урока:1. Наблюдение и постановка проблемного вопроса2. Формулирование темы и цели урока3. Деятельность учащихся по выполнению цели4.

Слайд 15Современные педагогические технологии:
Проблемно-диалоговое обучение
Критического мышления
Игровая
Диалоговой взаимопомощи

Современные педагогические технологии:Проблемно-диалоговое обучениеКритического мышленияИгроваяДиалоговой взаимопомощи

Слайд 16Приёмы работы:
Система вопросов
и заданий
Составление
плана

текста (урока)
Составление алгоритма, простейшей инструкции
Моделирование
Художественный анализ произведения

Приёмы работы:Система вопросов и заданийСоставление плана текста (урока)Составление алгоритма, простейшей инструкцииМоделированиеХудожественный анализ произведения

Слайд 17Формы работы:
Коллективная
Групповая
В парах
В парах
сменного состава
Индивидуальная

Формы работы:КоллективнаяГрупповаяВ парахВ парах сменного составаИндивидуальная

Слайд 18Планируемые результаты:
Доступ к нетрадиционным источникам информации
Повышение информационной вооружённости
Повышение мотивации к

обучению
Снижение учебной нагрузки

Планируемые результаты:Доступ к нетрадиционным источникам информацииПовышение информационной вооружённостиПовышение мотивации к обучениюСнижение учебной нагрузки

Слайд 19Приглашаем на открытые уроки! 1 урок (9.50-10.40)
Зернова Д. В.
Шураченкова А.А.
Ишутина И.

Приглашаем на открытые уроки! 1 урок (9.50-10.40)Зернова Д. В.Шураченкова А.А.Ишутина И. Ю.

Слайд 20Приглашаем на открытые уроки! 2 урок (11.00-11.45)
Горшкова Е.В.
Гудым Е.Ю.

Приглашаем на открытые уроки! 2 урок (11.00-11.45)Горшкова Е.В.Гудым Е.Ю.

Слайд 21Самоанализ урока учителем
Педагогический анализ урока участниками семинара

Самоанализ урока учителемПедагогический анализ урока участниками семинара

Скачать презентацию

Теги

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей