Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формируем профессиональные компетенции
Содержание
- 1. Формируем профессиональные компетенции
- 2. КОМПЕТЕНТНОСТЬ – новообразование
- 3. КОМПЕТЕНЦИЯ - опредмеченные в деятельности компетентности педагога.Компетенция относится к деятельности, компетентность характеризует субъекта деятельности.
- 4. СОСТАВЛЯЮЩИЕ профессиональных компетентностейТрадиционная модель(когнитивная-знания, умения,навыки)
- 5. ПРЕДМЕТНО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬзнания в области преподаваемого предметасоздание образовательных
- 6. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬкомпетентность в мотивации учебной деятельности теоретические
- 7. ВАЛЕОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬтеоретические знания в области валеологии и
- 8. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬинформационная культура преподаванияпрактическое владение приемами эффективного
- 9. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬумение осуществлять педагогическую рефлексию и самооценкуумение
- 10. ОЦЕНКА УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНТНОСТИ«0» - отсутствие характеристики«1»
- 11. МОНИТОРИНГОВАЯ КАРТА
- 12. Скачать презентанцию
КОМПЕТЕНТНОСТЬ – новообразование субъекта деятельности, формирующееся в процессе профессиональной подготовки, представляющее собой системное проявление знаний, умений, способностей и личностных качеств, позволяющих успешно решать функциональные педагогические
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3КОМПЕТЕНЦИЯ -
опредмеченные в деятельности компетентности педагога.
Компетенция относится к деятельности,
компетентность характеризует
субъекта деятельности.
Слайд 4СОСТАВЛЯЮЩИЕ профессиональных компетентностей
Традиционная модель
(когнитивная-знания, умения,навыки)
Инновационная модель
(личностно-развивающая)
Слайд 5ПРЕДМЕТНО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
знания в области преподаваемого предмета
создание образовательных программ по предмету
владение
методиками преподавания предмета
владение интеллектуальными операциями и умение сформировать их у
обучающихся
Слайд 6ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
компетентность в мотивации учебной деятельности
теоретические знания в области
психологии и психофизиологии познавательных процессов
проектирование образовательного процесса
Слайд 7ВАЛЕОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
теоретические знания в области валеологии и умения проектировать здоровьесберегающую
образовательную среду, в том числе на основе личностно ориентированного подхода
владение
навыками использования здоровьесберегающих технологий
Слайд 8ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
информационная культура преподавания
практическое владение приемами эффективного общения, позволяющими осуществлять
эффективное взаимодействие в системе «учитель» - «ученик»
готовность вступать в
помогающее общение
Слайд 9ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
умение осуществлять педагогическую рефлексию и самооценку
умение планировать, организовать, провести,
проанализировать и описать педагогический эксперимент
способность транслировать свой опыт в педагогическое
сообществоспособность к постоянному профессиональному совершенствованию
Слайд 10ОЦЕНКА УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНТНОСТИ
«0» - отсутствие характеристики
«1» - низкий уровень
проявления
«2» - средний уровень
«3» - высокий уровень
Теги
