Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Государственная символика
Содержание
- 1. Государственная символика
- 2. методическая разработка классного часаКЛАССНЫЙ ЧАС «ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИМВОЛИКА
- 3. герброссийской федерации
- 4. А Н А Л И ЗПРИ ПРОВЕДЕНИИ
- 5. Ц е л ь : сформировать интерес
- 6. 1. Поэтический эпиграф.2. Вступительное слово учителя по
- 7. 1.Рождение герба.2.Двуглавый орёл.3.Петровские преобразования.4.Имперские гербы.5.Почётное служение орлу.6.Гербы новой России.Страницыустного журнала
- 8. КРОССВОРДПосле каждой странички устного журнала учащимся предлагается
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. СТЕНДЫ «Символы Отечества»«Гербы
- 12. Скачать презентанцию
методическая разработка классного часаКЛАССНЫЙ ЧАС «ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИМВОЛИКА РОССИИ. ГЕРБ» ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ЧАСТЬ ПРОЕКТА «ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИМВОЛИКА РОССИИ».МОЖЕТ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНО В КАЧЕСТВЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ В ПАРАЛЛЕЛИ.АВТОР ПРОЕКТА :
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2методическая разработка
классного часа
КЛАССНЫЙ ЧАС «ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИМВОЛИКА РОССИИ. ГЕРБ»
ПРЕДСТАВЛЯЕТ
СОБОЙ ЧАСТЬ ПРОЕКТА «ГОСУДАРСТВЕННАЯ
СИМВОЛИКА РОССИИ».
МОЖЕТ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНО В КАЧЕСТВЕ
ВОСПИТАТЕЛЬНОГОМЕРОПРИЯТИЯ В ПАРАЛЛЕЛИ.
АВТОР ПРОЕКТА : МОЛЧАНОВА Г.В.
Слайд 4А Н А Л И З
ПРИ ПРОВЕДЕНИИ МЕРОПРИЯТИЯ УДАЛОСЬ РЕШИТЬ
ПОСТАВЛЕННЫЕ ЗАДАЧИ:
-РАСШИРЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ О ГОСУДАРСТВЕННОЙ СИМВОЛИКЕ;
-РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ И КРЕАТИВНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;-ПОВЫШЕНИЕ ИНТЕРЕСА К ИСТОРИИ РОССИИ;
- ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ, ЛЮБВИ И УВАЖЕНИЯ К СВОЕЙ СТРАНЕ.
Слайд 5Ц е л ь : сформировать интерес к истории Отечества,
чувство гордости за свою Родину, гражданственные и патриотические качества, активную
жизненную позицию.Задачи: - расширение знаний учащихся о государственной символике; - развитие их познавательной и креативной деятельности; -повышение интереса детей к истории России; -воспитание патриотических чувств, любви и уважения к своей стране.
Цели и задачи
Слайд 61. Поэтический эпиграф.
2. Вступительное слово учителя по теме
классного
часа, особенностях его проведения ( устный журнал с тематической игротекой).
3.
Игра «Поле чудес».4. Устный журнал «Герб России».
5. Кроссворд «Символы Отечества».
6. Подведение итогов классного часа.
7. Анализ мероприятия.
э т а п ы
Слайд 71.Рождение герба.
2.Двуглавый орёл.
3.Петровские преобразования.
4.Имперские гербы.
5.Почётное служение орлу.
6.Гербы новой России.
Страницы
устного журнала
Слайд 8КРОССВОРД
После каждой странички устного журнала учащимся предлагается
отгадать фрагмент кроссворда,
в котором упоминаются слова, прозву-
чавшие на «звуковой страничке».
символы отечества
Слайд 10
Это
слово называет науку,которая изу-чает и объясняет существущие гербы и знаки,
определяет правила составления новых.поле чудес
Слайд 11
СТЕНДЫ
«Символы Отечества»
«Гербы дворянских
родов России»
СТЕНГАЗЕТЫ
«Гербы городов
России»
«История герба
России»
ПОРТРЕТЫ
исторических
деятелей,
имеющих отношение к истории
герба России
КАРТА РФ
ВЫСТАВКА КНИГ
РАЗДАТОЧНЫЙ
ИЛЛЮСТРАТИВНЫЙМАТЕРИАЛ
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА:
1. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ УЧАЩИМСЯ:
Подготовить сообщения по темам страничек «устного журнала»
«Государственная символика России. Герб».
Изготовление карточек для «Поля чудес»
Составление кроссворда «Символы Отечества».
Раздаточный иллюстративный материал.
оформление
