школы для ума лучше той, где... дается понятие о чудном
единстве и неуничтожаемости материи и сил природы. Какая еще наука может быть столь близкой человеческому уму, как физика?“М. Фарадей
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование интерактивных средств и методов обучения физики
Содержание
- 1. Использование интерактивных средств и методов обучения физики
- 2. "Изучение естественных наук я считаю отличною
- 3. Использование интерактивных средств и методов обучения физики.Основные
- 4. Методическое объединение существует больше пятнадцати лет. Руководителем МО является Шалыгина И.И.
- 5. Средний возраст учителей – 40 лет, общий стаж - 200 лет
- 6. Дементьева Мария Андреевна Трифонова Елена Андреевна Аксинина Ольга Анатольевна Молодые педагоги
- 7. Белова Нина Иосифовна – 120 гимназия, Целищева
- 8. Магистры физики: Бредгауэр Вера Александровна – лицей
- 9. Заместители директоров Копылова (Ляшкова) Татьяна Геннадьевна
- 10. Екатеринбургский дом учителя: семинары, работа в ассоциации,
- 11. В методическом объединении коллеги обмениваются опытом, постоянно идет повышение квалификации
- 12. Защита проектов
- 13. Муниципальные олимпиады школьников;НПК школьников;Городской конкурс проектов в
- 14. Интеллект сменаЛидер сменаЛетняя практика
- 15. Скачать презентанцию
"Изучение естественных наук я считаю отличною школою для ума. Нет школы для ума лучше той, где... дается понятие о чудном единстве и неуничтожаемости материи и сил природы. Какая еще наука
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Использование интерактивных средств и методов обучения физики.
Основные направления:
Внедрение новых форм
и методов обучения физике через информационно- коммуникационные технологии;
Физика в профильной
школе;Стандарты второго поколения.
Методическая тема объединения
Слайд 4Методическое объединение существует больше пятнадцати лет. Руководителем МО является Шалыгина
И.И.
Слайд 6Дементьева Мария Андреевна
Трифонова Елена Андреевна
Аксинина Ольга Анатольевна
Молодые
педагоги
Слайд 7Белова Нина Иосифовна – 120 гимназия, Целищева Галина Александровна –
120 гимназия, Деянова Надежда Яковлевна МБОУ СОШ №10, Шалыгина Ирина
Ивановна МБОУ СОШ № 10, Чернакова Нина Дмитриевна МБОУ СОШ №64, Мельникова Маргарита Андреевна, Московских Галина Григорьевна, Дорошина Галина Александровна МБОУ СОШ №152, Савицкая Людмила Федоровна – лицей №173, Соломеина Лариса Анатольевна - лицей №161. Проработали в системе образования более 30 лет.
Слайд 8Магистры физики: Бредгауэр Вера Александровна – лицей №3, Журавлева Ольга
Владимировна – МОУ СОШ №93, Копылова (Ляшкова) Татьяна Геннадьевна -
гимназия №5
Слайд 9Заместители директоров Копылова (Ляшкова) Татьяна Геннадьевна - гимназия №5, Орехова
Марина Валентиновна МОУ СОШ №175
Слайд 10Екатеринбургский дом учителя: семинары, работа в ассоциации, мастер- классы;
ИРО: курсы
повышения квалификации, подготовка тьютеров ЕГЭ и ГИА;
УрГПУ: курсы повышения квалификации,
профессиональные олимпиады;Сотрудничество с социумом
Непрерывное повышение квалификации и социальное партнёрство
Слайд 11В методическом объединении коллеги обмениваются опытом, постоянно идет повышение квалификации
Слайд 13Муниципальные олимпиады школьников;
НПК школьников;
Городской конкурс проектов в УрГПУ;
Олимпиады союза ректоров
УрГУ, УрФУ, УрГЭУ и др.;
Международная олимпиада по основам наук;
Городской конкурс
проектов « Зажги свою звезду»;Всероссийская дистанционная олимпиада по физике «Шаг в физику».
Деятельность
Теги
