Поймём друг друга 3 класс

сказал перед свадьбой Адам:
- Сейчас я тебе семь вопросов задам.
Кто

деток родит мне, богиня моя?
И Ева тихонько ответила: - Я.
- Кто их воспитает, царица моя?
И Ева покорно ответила: - Я.
- Кто пищу сготовит, о радость моя?
И Ева все также ответила: - Я.
- Кто платье сошьет, постирает белье
Меня приласкает, украсит жилье?
Ответь на вопросы, подруга моя!
- Я... Я... - Тихо молвила Ева. - Я... Я...
Сказала она знаменитых семь "Я".
Вот так на земле появилась семья.

игры. 2. Может пренебрегать своим внешним видом.

Предлагаем: 1. Использовать прогулки, поездки, экскурсии. 2.

Обучать ребенка личной гигиене, уходу за своей одеждой, комнатой, приучать к пунктуальности.

последствия. Имеет хорошее историческое и хронологическое чувство времени, пространства, расстояния. 3.

Хорошо мыслит и его понимание абстрактного растет. 4. Нравится делать коллекции. Собирает все, что угодно. Для него главное не качество, а количество. 5. «Золотой возраст памяти»

фактов, излагать свои истории с событиями и именами, сочинять, творить,

придумывать 3. Поставить вопросы, ответы на которые ребенок сможет найти самостоятельно. Указать, где можно найти информацию: в книге, в Интернете, по телевизору, спросить у старших и т.д. 4. Предложить делать коллекции. 5. Научить ребенка знать и любить книги.

Свободно выражает свои эмоции. Эмоционально быстро включается в споры. 3. Начинает

развиваться чувство юмора. Желает рассказывать смешные истории. 4. Скрытые страхи. Ему хотелось бы выглядеть бесстрашным.

быть веселым. 2. Учить терпимости и самоконтролю. Рассматривать все факты до

принятия решения. Учить уважать права и чувства других людей. 3. Научить смеяться над собой. Не произносить тех шуток, которые будут оскорблять других людей. 4. Учить свободе от страха. Вместе решать конкретные проблемы.

Ищет группу ровесников того же пола, т.к. для девочек мальчики

«слишком шумны и буйны», а для мальчиков девочки «слишком глупы».

Предлагаем: Учить дружелюбию. Поощрять ребёнка не занимать позиции «я свят для тебя», не изолировать себя от сверстников. Помогать сопереживать другим людям.

о которых читает, восхищается теми, кто делает то, что он

хотел бы сделать. Желает понравиться выбранным им авторитетам. 2. Нравятся захватывающие рассказы.

Предлагаем: Избрание положительных героев из литературы. Познакомить с героями настоящего времени.

с этим понятием. Дети начинают беспокоиться, насколько их внешность отвечает

эталонам в их ближайшем окружении.

Предлагаем: В вопросах пола с детьми нужно быть правдивыми и объективными, разговор следует вести так, чтобы его содержание отвечало действительности и законам природы. Если предоставлять ребенку недостоверную информацию на его вопросы полового характера, он разувериться во взрослых, не будет им доверять и станет относиться как к обманщикам.

было места, где злобе пригреться,
Чтоб в сердце пришёл долгожданный покой