Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Изучение степени комфортности ребенка в 5 классе
Содержание
- 1. Изучение степени комфортности ребенка в 5 классе
- 2. Составляющие понятия "готовность к обучению в средней
- 3. Причинами медленной адаптации в 5 классе являются:Разные
- 4. Анкета учащегося 5 класса « Изучение степени комфортности ребёнка»
- 5. Твоя школа. Что тебе здесь нравится? Что
- 6. Нравится ли тебе учиться? Да – 16 Нет- 2
- 7. Трудно ли тебе учиться? ( Почему?) Да
- 8. Что тебе хотелось бы изменить в твоём
- 9. Хотел (а) бы ты вернуться в 4
- 10. Желаю вам удачи и творческих успехов, уважаемые коллеги!
- 11. Скачать презентанцию
Составляющие понятия "готовность к обучению в средней школе":1. Сформированность основных компонентов учебной деятельности, успешное усвоение программного материала. 2. Умение самостоятельно работать, осмысливать материал. 3. Качественно иной, более "взрослый" тип взаимоотношений с учителями
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Анкета учащегося 5 класса
« Изучение степени
комфортности ребёнка»
Подготовила
Социальный педагог
С.Н.
Лизунихина
Слайд 2Составляющие понятия
"готовность к обучению в средней школе":
1. Сформированность основных
компонентов
учебной деятельности,
успешное усвоение программного материала.
2. Умение самостоятельно работать,
осмысливать
материал.3. Качественно иной,
более "взрослый" тип
взаимоотношений с учителями и одноклассниками.
Слайд 3Причинами
медленной адаптации в 5 классе являются:
Разные требования со стороны
учителей-предметников, необходимость все эти требования и учитывать, и выполнять.
Большой поток
информации, незнакомые термины, слова. Нужно научить пятиклассника пользоваться справочниками и словарями, а также научить спрашивать о значении непонятных слов у взрослых.Чувство одиночества из-за отсутствия первой учительницы, а классному руководителю не удается уделить всем необходимое внимание.
Слайд 5Твоя школа.
Что тебе здесь нравится?
Что огорчает?
Нравится – задают
мало дом.заданий, в столовую можно ходить на перемене, добрые учителя,
то,что учителя понимают нас, ходить из кабинета в кабинет Огорчает – учиться по субботам.
Слайд 7
Трудно ли тебе учиться?
( Почему?)
Да – 8
Внеурочка, новые
сложные темы,
потому что учимся по субботам.
Нет - 10
Слайд 8Что тебе хотелось бы
изменить в твоём классе?
Чтобы класс
стал дружнее,отменить внеурочку, сделать пятидневку
Что оставить по – прежнему?
Учителей, классного
руководителя
Слайд 9Хотел (а) бы ты вернуться в 4 класс?
а) «да» -8
Почему? - Первая учительница,там легче учиться, не на до учиться
по субботам, меньше уроковб)«нет» - 10
Почему?_- нужно учиться и хочется узнавать все новое.___________________________________
