"О воспитании и воспитанности"

3


Родительское собрание на тему:
«О воспитанности»

Цели: способствовать формированию культуры поведения у

учащихся; формировать умения отличать проявление воспитанности и невоспитанности; познакомить с педагогическими идеями Д. С. Лихачева.

Форма проведения: семейная гостиная

Провела:Левинская Ирина Ивановна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 3 г. Донецка Ростовской области

2014г.

себя дома, в своей семье, в отношениях со своими родными»

открывает ей дверь, а дома не поможет усталой жене вымыть

посуду, то он
__________________________

Невоспитанный человек

каждому поводу, то он __________________________
Невоспитанный человек

своих близких, то он __________________________
Невоспитанный человек

должное и не замечает, что они сами уже нуждаются в

помощи, то он __________________________

Невоспитанный человек

разговаривает, когда кто-то дома готовит уроки (пусть это будут даже

его маленькие дети), то он
__________________________
человек и никогда не сделает воспитанными своих детей.

Невоспитанный человек

их самолюбия, особенно при посторонних, то он
__________________________
Невоспитанный человек

относится к миру и обществу, к природе, птицам, растениям и

животным

Не ведет себя громко

Не совершает дурных поступков

Строго выполняет обещания

Экономит время других

Не важничает, не задирает нос

Имеет хорошие манеры

Знает правила поведения в обществе, в гостях и дома, в театре, со старшими и младшими

Воспитанный человек

много пищи. Он громко рассказывает интересную историю.

себя в зеркало?

Максим, привет! Иди скорей сюда, тут есть место».

не мешал человеку, чтобы все вместе чувствовали бы себя хорошо.

2.

Воспитывать в себе нужно не столько манеры, сколько то, что выражается в манерах, бережное отношение к миру: к обществу, к природе, к животным и птицам, к растениям, к красоте местности, к прошлому тех мест, где живешь, и т. д.

3. Надо не запоминать сотни правил, а запомнить одно — необходимость уважительного отношения к другим.