Как правильно написать конспект НОД в соответствии с ФГОС

Татьяна Николаевна

г. Дальнереченск,2017г.

детских видов деятельностей, осуществляемая совместно со взрослыми, направленная

на освоение детьми одной или нескольких образовательных областей, или их интеграцию с использованием разнообразных форм и методов работы, выбор которых осуществляется педагогам самостоятельно

– детский сад №5»

Конспект
Непосредственной образовательной деятельности по (Область)
На тему:

«……………..» для детей старшей группы.



Подготовила:
(Ф.И.О.)
Воспитатель,
категория


г. Дальнереченск
2017 год

мы стремимся. Цель осуществляется через задачи, которые по отношению к

цели являются средствами, т.е. как мы будем выполнять эту цель.
Задача – то, что требует исполнения, решения.
Задачи по отношению к цели являются и бывают:
Обучающими;
Развивающими;
Воспитывающими.
Предварительная работа: (если проводилась)
Методы и приемы:
Материалы и оборудование: (атрибуты, материал)
Словарная работа:
Ход непосредственной образовательной деятельности (НОД)

ЧАСТЬ (организационный момент)
ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
• игровая
• предметная
• речевая

•продуктивная
• приглашение к деятельности – необязательной, непринужденной:

проблемные, игровые ситуации, ситуации общения, речевые упражнения, дидактические игры и

др. В процессе данных ситуаций и игр детям даются новые знания, закрепляются уже полученные, решаются проблемные вопросы.
ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
• развивающая
• игровая
• продуктивная
• речевая  

при помощи которых он фиксирует у воспитанников новые понятия и

новые знания, а также помогает детям анализировать собственную и коллективную деятельность в процессе НОД.
ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
• игровая
• предметная
• художественная
• речевая «открытый конец»:
• каждый ребенок работает в своем темпе и решает сам, закончил он или нет исследование, работу.

с дидактическими задачами, оценивание участия детей в занятии, сообщение о

том, чем будут заниматься в следующий раз);
Переключение детей на другой вид деятельности.