Роль семьи в предупреждении вредных привычек у подростков

наш суд миру,
наше зеркало, в
котором совесть, ум,
честность, опрятность
нашу – всё

наголо
видать.
Дети могут нами
закрыться, мы ими –
никогда.
В.П.Астафьев

АВТОР: учитель химии и биологии МАОУ ООШ с.Красный Яр
Воронина Т.П.

земли до неба, от востока до запада, дабы ни порчи, ни

прикосы, ни оговоры, ни скорби, ничто на тебя не приходило…

начинает ежедневно курить в подростковом возрасте, обычно курят всю жизнь.  2)

Курение повышает риск развития хронических заболеваний (заболевание сердца, рак легких и других органов, гангрена ног). 3) Хотя хронические заболевания, связанные с курением, обычно появляются только в зрелом возрасте, подростки – курильщики чаще страдают от кашля, одышки и других респираторных симптомов.

страдает память, снижается скорость заучивания и объём памяти; 2) замедляется реакция

в движении, снижается мышечная сила; 3) под влиянием никотина ухудшается острота зрения, у курящего подростка начинается мелькание и двоение в глазах, возникают от табачного дыма слезоточивость, покраснение и отёчность век, что приводит к хроническому воспалению зрительного нерва; 4) частое и систематическое курение у подростков истощает нервные клетки, вызывая преждевременное утомление; 5) никотин повышает внутриглазное давление. 6) нарушается нормальный режим труда и отдыха в силу желания закурить, появляющегося во время занятий, в этом случае внимание ученика полностью переключается на мысль о табаке.

семейных застолий; со стороны детского восприятия весь праздник строится вокруг

водки или вина; ребенку кажется, что взрослые собрались вместе не ради общения, а ради того, чтобы выпить - это и есть ключевой момент в отношении будущего подростка к алкоголю. 2) сложнее ситуация с семьями, где детям легкомысленно дают попробовать пиво или сладкое вино, ребенок приучается к мысли, что это – вкусно; 3) следующей причиной является доступность и дешевизна спиртных напитков, яркие и красочные этикетки которых так и бросаются в глаза; 4) в подростковом возрасте к положительному восприятию алкоголя добавляется стремление подражать старшим; страх перед пьянством у подростков отсутствует, как и опыт употребления спиртного; 5) немалое значение в алкоголизме среди молодежи имеет и подростковый конформизм – подражание другим подросткам в кругу своего общения; 6) еще одна причина подросткового алкоголизма – безнадзорность и уличное воспитание.

учебе, появляются прогулы, исчезновения из дома на много часов или

на несколько дней; 2) вслед за поведенческими появляются биологические признаки заболевания: раздражительность, конфликтность, колебания настроения – от беспричинно веселого до мрачного и злобного; 3) отмечается снижение интеллекта;

у детей?
1. Сознание ответственности за воспитание детей требует строгого

внимания родителей к себе, к своим словам, действиям, поведению, ко всему, в чем выражается внутренний мир. Учить добру, трудолюбию надо не только словами, но и самим делом.
2. Условие правильного семейного воспитания – рационально организованный быт, режим ребенка в семье.
3. Дети очень чутко реагируют на любовь, ласку, очень переживают их дефицит. Родительская любовь создает чувство защищенности, душевный комфорт.
4. Авторитет родителей - это влияние отца и матери на детей, основанное на уважении и любви к родителям, доверии к их жизненному опыту, словам, поступкам.
5. Там, где учителя и родители действуют согласованно, обычно лучше осуществляется учебно-воспитательная работа в школе и происходит более правильное воспитание детей дома.

в дому, Родители – пример тому. Кто при жене и детях груб, Кому

язык распутства люб, Пусть помнит, что с лихвой получит От них все то, чему их учит.
Себастьян Брант

плохие дети. От смерти и старости никто не может закрыть

двери своего дома. А от плохих детей двери могут закрыть сами родители»
Конфуций

превратился в алкоголика или наркомана? 

с детства; 2) как вы, ваши ближайшие родственники, друзья вашей семьи

относитесь к курению, спиртному; 3) как у вас принято отмечать праздники.

ли себя в ней чувствует ваш ребенок; 3) доверяете ли вы

ему.

будет таким, как ты или – как ты хочешь. Помоги

ему стать не тобой, а собой.  2. Признавайте свои ошибки, просите прощения за неправильные действия и поступки, будьте справедливыми в оценке себя и других. 3. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него делаешь: ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот – третьему: это необратимый закон благодарности.  4. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб, ибо что посеешь, то и взойдет.  5. Не относись к его проблемам свысока: тяжесть жизни дана каждому по силам, и будь уверен, ему его тяжела не меньше, чем тебе твоя. А может, и больше. 

можешь чего-то сделать для своего ребенка, мучь – если можешь

– и не делаешь.  8. Умейте говорить со своим ребёнком так, как Вам хотелось, чтобы говорили с Вами, проявляя мягкость, исключая назидательность, грубость и хамство. 9. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотела бы, чтобы другие сделали твоему.  10. Люби своего ребенка любым: неталантливым, неудачным, взрослым. Общаясь с ним, радуйся, потому что ребенок – это праздник, который пока с тобой.

любовь. Ваш ребёнок, состоявшийся как нравственная и успешная личность - самая

высокая мера оценки вашего жизненного пути!

Самое главное – это ваше воспитание, поддержка и любовь. Ваш ребёнок, состоявшийся как нравственная и успешная личность - самая высокая мера оценки вашего жизненного пути!

– это опора, именно в семье ребенок должен чувствовать себя

защищенным, нужным и понятым.

за внимание