кейсами в рамках учебного процесса была реализована в Гарвардской школе
бизнеса в 1908 г.В России данная технология стала внедряться лишь последние 3-4 года.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Кейс – технология
Содержание
- 1. Кейс – технология
- 2. Историческая
- 3. Кейс - технологии относят к интерактивным методам обучения, они позволяют взаимодействовать всем учащимся, включая педагога.
- 4. Кейс – технологиипротивопоставлены таким видам работы, как
- 5. Сущность технологииУчащиеся получают от учителя пакет документов
- 6. Кейс - этоСобытия, реально произошедшие в той
- 7. Типы кейсов: Тренировочный Обучающий Аналитический Исследовательский Систематизирующий Прогностический
- 8. Рекомендуемая последовательность работы:1 ступень – введение в
- 9. Слайд 9
- 10. Подготовительный этапопределение места кейса в рабочей программе;поиск источника;описание хода занятия.
- 11. Ознакомительный этапвовлечение учащихся в процесс работы;выбор оптимальной формы.
- 12. Аналитический этапобсуждение проблемы в группах;подготовка решения.
- 13. Итоговый этаппредставить законченный вариант работы по кейсу, диагностировать результаты
- 14. Объекты оценкинаблюдение за работой в группе, в классе;«рефлексия», «дискуссия» — рассмотрение или обсуждение спорных вопросов.
- 15. Данная технология позволяет решать задачи:Личностного саморазвития;Образовательной мотивации:
- 16. Кейс технология развиваетАналитическое мышлениеПрактические навыки работы с информацией (вычленение, структурирование, ранжирование по значимости проблемы)Коммуникативную компетентность.
- 17. “Самое главное в жизни – это собственный
- 18. Скачать презентанцию
Историческая справка Впервые работа с кейсами в рамках учебного процесса была реализована в Гарвардской школе бизнеса в 1908 г.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Историческая справка
Впервые работа с
В России данная технология стала внедряться лишь последние 3-4 года.
Слайд 3
Кейс - технологии относят к интерактивным методам обучения, они позволяют
взаимодействовать всем учащимся, включая педагога.
Слайд 4Кейс – технологии
противопоставлены таким видам работы, как повторение за учителем,
ответы на вопросы учителя, пересказ текста и т.п Кейсы отличаются
от обычных образовательных задач (задачи имеют, как правило, одно решение и один правильный путь, приводящий к этому решению), кейсы имеют несколько решений и множество альтернативных путей, приводящих к нему.
Слайд 5Сущность технологии
Учащиеся получают от учителя пакет документов (кейс), при помощи
которых выявляют проблему и пути её решения, либо вырабатывают варианты
выхода из сложной ситуации, когда проблема обозначена.
Слайд 6Кейс - это
События, реально произошедшие в той или иной сфере
деятельности и описанные авторами для того, чтобы спровоцировать дискуссию в
учебной аудитории, «сподвигнуть» учащихся к обсуждению и анализу ситуации и принятию решения событий.
Слайд 7 Типы кейсов:
Тренировочный
Обучающий
Аналитический
Исследовательский
Систематизирующий
Прогностический
Слайд 8Рекомендуемая последовательность работы:
1 ступень – введение в задачу
2 ступень –
сбор информации по кейс-задаче
3 ступень – принятие решений
4 ступень –
рассмотрение альтернатив5 ступень – сравнительный анализ
6 ступень – презентация решений
Слайд 10Подготовительный этап
определение места кейса в рабочей программе;
поиск источника;
описание хода занятия.
Слайд 14Объекты оценки
наблюдение за работой в группе, в классе;
«рефлексия», «дискуссия» —
рассмотрение или обсуждение спорных вопросов.
Слайд 15Данная технология позволяет решать задачи:
Личностного саморазвития;
Образовательной мотивации: повышения интереса к
процессу обучения и активного восприятия учебного материала;
Функциональной грамотности и креативности:
навыков и умений творческого постижения и осмысления нового знания;Культуры речи: навыков аргументированной речи и письма;
Социальной компетентности.
Слайд 16Кейс технология развивает
Аналитическое мышление
Практические навыки работы с информацией (вычленение, структурирование,
ранжирование по значимости проблемы)
Коммуникативную компетентность.
Теги
