Конкурс моделей учеников

Содержание

1. Конкурс моделей учеников
2. Для чего нужно изучать модели из различных
3. Моделирование как метод познанияМодель позволяет научиться правильно
4. Конкурс"Лучшая модель"
5. 2013-14 УЧЕБНЫЙ ГОД
6. 2013-14 УЧЕБНЫЙ ГОДУченики 4 классов за работой
7. РАБОТЫУЧЕНИКОВ 4 - А
8. 1МЕСТОТОРДУИН АЛЕКСАНДР 4-Б
9. 2МЕСТОДРУЧУК ГЕОРГИЙ 4-А
10. 2014-15 УЧЕБНЫЙ ГОД
11. Ученики 4-А классаза изготовлениемсвоих моделей
12. Идет голосование за лучшую модель
13. Идет бурное обсуждение среди учеников 2 классов.Какая же модель лучше всех???????
14. Ученицы 3-в класса внимательно рассматривают модели
15. чтобы проголосовать.
16. А я уже проголосовала. УРА!!!!!
17. Правильно ли я определила лучшую модель?
18. А я вот уверена, что я правильно проголосовала.
19. Все равно «мои модели победят»!!!!
20. ИТОГИ ГОЛОСОВАНИЯ
21. 1МЕСТОМОДЕЛЬКОНУШИНА ВАДИМАученика 4-А класса
22. МОДЕЛЬИГНАТЬЕАОЙ АРИНЫ ученицы 4-А класса1МЕСТО
23. МОДЕЛЬ ТУРТЕМИРОВАОЙ ЭЛЬВИРЫ ученицы 4-В класса2МЕСТО
24. Модель ПОНОМАРЕНКО ДАНИИЛА ученика 4-В классаМодель БАГРЯНЦЕВОЙ КАРИНЫ ученицы 4-В класса3МЕСТО
25. 4МЕСТОМОДЕЛЬРУПИНА ЕГОРАученика 4-Б
26. 4МЕСТОМОДЕЛЬПОЛЮРОВОЙ ВАЛЕНТИНЫученицы 4-В
27. 5МЕСТОМОДЕЛЬКОНДАКОВА ДЕНИСА ученика 4-А
28. Слайд 28
29. Скачать презентанцию

Для чего нужно изучать модели из различных областей человеческой деятельности?С различными моделями мы сталкиваемся ещё в раннем детстве: игрушечный автомобиль, самолёт или кораблик для многих были любимыми игрушками, равно как и

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Предметно-практическая деятельность на уроках информатики
Автор: Андросова Ирина Ефимовна, учитель информатики начальных классов МОБУ

СОШ №13 ГО «город Якутск»

Предметно-практическая деятельность на уроках информатикиАвтор: Андросова Ирина Ефимовна, учитель информатики начальных классов МОБУ СОШ №13 ГО «город

Слайд 2Для чего нужно изучать модели из различных областей человеческой деятельности?
С

различными моделями мы сталкиваемся ещё в раннем детстве: игрушечный автомобиль,

самолёт или кораблик для многих были любимыми игрушками, равно как и плюшевый медвежонок или кукла. Дети часто моделируют в процессе игры (составляют из кубиков здания, обыкновенная палка им заменяет коня и т.д.)

В развитии ребёнка, в процессе познания им окружающего мира такие игрушки, являющиеся, по существу, моделями реальных объектов, играют важную роль. В подростковом возрасте для многих увлечение авиамоделированием, судомоделированием, собственноручным созданием игрушек, похожих на реальные объекты, оказывает влияние на выбор жизненного пути.

Для чего нужно изучать модели из различных областей человеческой деятельности?С различными моделями мы сталкиваемся ещё в раннем

Слайд 3Моделирование как метод познания
Модель позволяет научиться правильно управлять объектом посредством

апробации различных вариантов управления на модели этого объекта.
Моделированием называется как

процесс построения модели, так и процесс изучения строения и свойств оригинала с помощью построенной модели.

В процессе построения модели ребенок развивает
- творческие способности, воображение и фантазию;
мелкую моторику рук;
эстетические чувства, композиационные умения.
Кроме того, у детей формируется пространственное воображение, воспитывается трудолюбие, аккуратность, самостоятельность, усидчивость.