Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Роль классного руководителя в становлении классного коллектива
Содержание
- 1. Роль классного руководителя в становлении классного коллектива
- 2. СемьяОкружающий мирКЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬВзаимоотношение в классеИнтересы и склонности КоллективКоллективная работаЧто влияет на формирование коллективаЛичность
- 3. Факторы сформированного коллектива1.Сплоченность; 2.Организованность; 3.Авторитет актива класса;
- 4. Правила 4 б класса!1.Вовремя приходи на уроки.
- 5. Основным видом деятельности для школьников является учение.
- 6. Основой создания, укрепления и развития коллектива учащихся
- 7. В укреплении связей и отношений в коллективе
- 8. На всех стадиях развития классного коллектива возникают, крепнут и сплачивают коллектив большие и малые традиции.
- 9. Вот и мы решили , что 2
- 10. Мы решили создать свою собственную экскурсию «Литературные
- 11. Слайд 11
- 12. Прошло 2 месяца, а сколько всего интересного произошло!!!
- 13. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕКТИВКРИТЕРИИ КОЛЛЕКТИВА:ГРУППОВАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬСПОСОБНОСТЬ ГРУППЫ К САМОУПРАВЛЕНИЮПОДГОТОВЛЕННОСТЬ
- 14. ПРИНЦИПЫ СОТРУДНИЧЕСТВАБЕЗУСЛОВНОЕ ПРИНЯТИЕ ЛИЧНОСТИ, ЕЕ СЛАБЫХ И
- 15. ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ КОЛЛЕКТИВА НЕОБХОДИМО
- 16. Советы педагогу Работая с
- 17. Слайд 17
- 18. Скачать презентанцию
СемьяОкружающий мирКЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬВзаимоотношение в классеИнтересы и склонности КоллективКоллективная работаЧто влияет на формирование коллективаЛичность
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1РОЛЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В СТАНОВЛЕНИИ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА И ЕГО ВЛИЯНИЕ
НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ КАЖДОГО УЧЕНИКА
Слайд 2Семья
Окружающий
мир
КЛАССНЫЙ
РУКОВОДИТЕЛЬ
Взаимоотношение
в классе
Интересы и
склонности
Коллектив
Коллективная работа
Что влияет
на
формирование коллектива
Личность
Слайд 3Факторы сформированного коллектива
1.Сплоченность;
2.Организованность;
3.Авторитет актива класса;
4.Связь с общешкольным
коллективом;
5.Участие в общественно полезном труде;
6.Взаимоотношения в классе;
7.
Уровень сознательной дисциплины 
Слайд 4
Правила 4 б класса!
1.Вовремя приходи на уроки.
2.Относись к людям так,
как ты бы хотел, чтобы они относились к тебе. 3.Приходи в
школу подготовленным, с выполненным домашним заданием. 4.Будь вежлив, не груби, не дерись. 5.Бережно относись к школьному имуществу. 6.На уроках соблюдай тишину. 7.Во время перемены не бегай в классе. 8.Приходи в школу в форме, будь аккуратен и опрятен. 9.Помогай слабому. 10.Не бери чужие вещи без разрешения. 11.Не пользуйся мобильным телефоном в классе. 12.Бережно относись к чужим вещам. 13.Активно участвуй в общественной жизни класса и школы. 14.Следи за чистотой и порядком класса и своего рабочего места.
Слайд 6Основой создания, укрепления и развития коллектива учащихся является их совместная
деятельность, направленная на достижение общих целей: учение, общественно полезная работа,
производительный труд, деятельность по художественному творчеству, спорту и т. п.
Слайд 7В укреплении связей и отношений в коллективе большое значение имеет
совместное проведение досуга. Именно досуг приобщает школьников к коллективным переживаниям,
действиям, помогает им лучше познакомиться с духовным миром друг друга.
Слайд 8На всех стадиях развития классного коллектива возникают, крепнут и сплачивают
коллектив большие и малые традиции.
Слайд 9Вот и мы решили , что 2 октября- это День
рождения класса. По мнению А. С. Макаренко, ничто так не
скрепляет коллектив, как традиция.
Слайд 10Мы решили создать свою собственную экскурсию «Литературные места Одинцовского района»
Мы готовы предложить её всем школьникам Одинцово. Учащиеся 4 б
класса будут гидами, а плата- 10 шишек, как у К. И. Чуковского.
Слайд 13ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕКТИВ
КРИТЕРИИ КОЛЛЕКТИВА:
ГРУППОВАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ
СПОСОБНОСТЬ ГРУППЫ К САМОУПРАВЛЕНИЮ
ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ К СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПОКАЗАТЕЛИ
РАЗВИТИЯ:
ВОСПРИЯТИЕ
И ВЗАИМОПОНИМАНИЕОБЩЕНИЕ И ПОДДЕРЖКА В РАДОСТИ И ГОРЕ
СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ И НАДЕЖНОСТЬ
Слайд 14ПРИНЦИПЫ СОТРУДНИЧЕСТВА
БЕЗУСЛОВНОЕ ПРИНЯТИЕ ЛИЧНОСТИ, ЕЕ СЛАБЫХ И СИЛЬНЫХ СТОРОН;
БЕСПРИСТРАСТНОСТЬ В
ОЦЕНКЕ ПОСТУПКОВ УЧАЩИХСЯ;
ТЕРПЕНИЕ И ТЕРПИМОСТЬ В ДОСТИЖЕНИИ РЕЗУЛЬТАТОВ ВОЗДЕЙСТВИЯ;
ДИАЛОГИЧНОСТЬ В
ОБЩЕНИИ;ОТСУТСТВИЕ СТРАХА В ПРИЗНАНИИ СВОЕЙ НЕПРАВОТЫ;
ЧУВСТВО ЮМОРА;
НЕ БОЯТЬСЯ СДЕЛАТЬ ОШИБКУ И ПРИЗНАТЬ ЕЕ
Слайд 15ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ КОЛЛЕКТИВА НЕОБХОДИМО
ОТКРЫТОСТЬ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ;
«ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ» ПОСЛЕ КАЖДОГО ПРОВЕДЕННОГО ДЕЛА;
СОТВОРЧЕСТВО;
УСПЕШНОСТЬ (ИНСТРУМЕНТ ОЦЕНКИ);
СВОБОДА
ВЫБОРА;ЦЕЛЕВАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ;
ПРИВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
Слайд 16Советы педагогу
Работая с детьми, чаще вспоминай
себя в детстве, тебе будет легче понять ребенка.
Старайся видеть
успехи детей и радоваться каждому из них. Всегда найди то, за что можно похвалить ребенка.
Если увидел что-то, плохо сделанное детьми, подумай, в чем твоя ошибка.
Не делай ничего за ребенка, а делай вместе с ним.
Жалок воспитатель, лишенный чувства юмора.
Научись не приказывать, а просить, тогда ребенок все сделает.
Помни, человек сложен, даже если ему 10-11 лет.
Не будь ханжой в острых и трудных вопросах детской жизни.
Научись все видеть и слышать, а кое-что не замечать.
Не читай много нотаций - все равно не поможет.
Главное достоинство учителя - это чувство справедливости.
Не играй в друзья с детьми, а будь им другом.
Чтобы иметь согласие - уважай разногласия.
Не убивай ребенка потоком знаний.
Не отыгрывайся на детях, если у тебя плохое настроение.
Умей признавать свои ошибки (и уж тем более старайся не повторять их).
Будьте открытыми для новых идей и предложений.
Будьте готовы рискнуть, проявляйте энтузиазм.
Будьте образцом уровня ответственности.
Теги
