Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
LESSON STUDY - коллаборативный педагогический подход
Содержание
- 1. LESSON STUDY - коллаборативный педагогический подход
- 2. История Lesson Study
- 3. Lesson Study успешно используется совершенствования методики преподавания с цельюповышения уровня знаний учащихсяразработки концептуальных педагогических подходов
- 4. Задачи проведения Lesson Studyреализовывать подход LS в
- 5. В Lesson Study принимают участие группы учителей
- 6. Этапы Lesson
- 7. Обсуждение урока
- 8. Запись обсуждения по итогам урокаКак помогал или
- 9. Опрос иследуемых учащихсяЧему ты научился? Что ты
- 10. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !Маргарет Мид сказала: «Многие сомневаются
- 11. Скачать презентанцию
История Lesson Study
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1LESSON STUDY
коллаборативный педагогический подход
Педагоги не могут успешно кого-то учить,
если
в это же время усердно не учатся сами.
Слайд 3Lesson Study успешно используется
совершенствования методики преподавания
с целью
повышения уровня
знаний учащихся
разработки концептуальных педагогических подходов
Слайд 4Задачи проведения Lesson Study
реализовывать подход LS в рамках профессионального сообщества
учителей
Использовать возможности LS в своей учительской практике.
Слайд 6 Этапы Lesson Study
Совместное согласование системы
правил
Согласование ключевой идеи
Изучение литературы
Определение класса, кандидатур А,В,С
Групповое планирование урока
1
исследовательский урок, наблюдениеИнтервьюирование
учеников
Обсуждение урока
Слайд 8Запись обсуждения по итогам урока
Как помогал или мешал внедряемый метод
(возможно, то и другое)?
Какие были неожиданности?
Какой аспект(-ы) метода обучения
нуждается в последующем корректировании для повышения результатов каждого?Что мы должны постараться сделать в следующий раз?
Слайд 9Опрос иследуемых учащихся
Чему ты научился? Что ты сейчас можешь делать
из того, что не мог делать прежде?
Слайд 10СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Маргарет Мид сказала: «Многие сомневаются в том, что
небольшая группа думающих людей, преданных своему делу, способна изменить мир.
В действительности, как показывает история, именно так всегда и происходит…» Поэтому давайте меняться и мир изменится вместе с нами.А Дьюи сказал: «Если хотите изменить мир — идите в школу и начинайте оттуда!»
