Разделы презентаций

Методическая разработка "Комплексная диагностика особенностей развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста"

Содержание

Базовый компонент деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации Приказ Минобразования Ростовской областиот 24.03.2015 №163Приоритетными задачами при реализации базового компонента педагога-психолога ДОО выступают:содействие формированию личности ребенка;определение причин нарушения личностного и познавательного развития ребенка;преодоление нарушений

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Комплексная диагностика особенностей развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста

Комплексная диагностика особенностей развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста

Слайд 2Базовый компонент деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Приказ Минобразования Ростовской области
от

24.03.2015 №163
Приоритетными задачами при реализации базового компонента педагога-психолога ДОО выступают:
содействие

формированию личности ребенка;
определение причин нарушения личностного и познавательного развития ребенка;
преодоление нарушений в развитии ребенка;
создание психолого-педагогических условий преемственности в процессе непрерывного образования.
Министр Л.В.Балина
 
Базовый компонент деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации Приказ Минобразования Ростовской областиот 24.03.2015 №163Приоритетными задачами при реализации базового компонента

Слайд 3 Цель: создание условий для реализации дифференцированного подхода к умственному развитию

детей дошкольного возраста.  
Методологические основания - концепция умственного развития

дошкольников Л.А.Венгера, согласно которой основной единицей умственного развития ребёнка является ориентировочное действие.
Цель: создание условий для реализации дифференцированного подхода к умственному развитию детей дошкольного возраста.   Методологические

Слайд 4Основные методы диагностики
Обследование детей четырёх лет:
«Цветные коврики» (восприятие

цвета);
«Пирамидка» (восприятие величины, наглядно-действенное мышление);
«Коробка форм» (восприятие, наглядно-действенное

мышление).
Обследование детей пяти лет:
«Бусы» (цвет);
«Включение в ряд» (величина);
«Разрезные картинки» (зрительный синтез);
«Дорисовывание фигур» (воображение);
«Рыбка» (наглядно-образное мышление).
Основные методы диагностики Обследование детей четырёх лет: «Цветные коврики» (восприятие цвета); «Пирамидка» (восприятие величины, наглядно-действенное мышление);

Слайд 5Обследование детей шести-семи лет:
«Дорисовывание фигур» (воображение);
«Эталоны» (восприятие);
«Классификация по заданному принципу»

(логическое мышление);
«Рыбка» (наглядно-образное мышление);
«10 слов» (память);
«Систематизация» (логическое мышление);
«Схематизация» (наглядно–образное мышление);
«Корректурная

проба» (внимание).


Обследование детей шести-семи лет: «Дорисовывание фигур» (воображение);«Эталоны» (восприятие);«Классификация по заданному принципу» (логическое мышление);«Рыбка» (наглядно-образное мышление);«10 слов»

Слайд 6Изучение готовности детей к обучению в школе

Изучение готовности детей к обучению в школе

Слайд 7Сравнительные данные общего уровня развития познавательных процессов у обучающихся воспитанников

средней группы «Почемучки» в (%)

 
Диаграмма № 1

Сравнительные данные общего уровня развития познавательных процессов у обучающихся воспитанников средней группы «Почемучки» в (%)  Диаграмма

Слайд 8Сравнительные данные общего уровня развития познавательных процессов у обучающихся воспитанников

старшей группы «Рябинки» в (%)

 
Диаграмма № 2




Сравнительные данные общего уровня развития познавательных процессов у обучающихся воспитанников старшей группы «Рябинки» в (%)  Диаграмма

Слайд 9Сравнительные данные общего уровня развития познавательных процессов у обучающихся воспитанников

старшей группы «Теремок» в (%)

 
Диаграмма № 3

Сравнительные данные общего уровня развития познавательных процессов у обучающихся воспитанников старшей группы «Теремок» в (%)  Диаграмма

Слайд 10Сравнительные данные общего уровня развития познавательных процессов у обучающихся воспитанников

старшей группы «Непоседы» в (%)

 
Диаграмма № 4

Сравнительные данные общего уровня развития познавательных процессов у обучающихся воспитанников старшей группы «Непоседы» в (%)  Диаграмма

Слайд 11Сравнительные данные готовности к школьному обучению воспитанников подготовительной группы «Семицветики»

в (%)

 
Диаграмма № 5


Сравнительные данные готовности к школьному обучению воспитанников подготовительной группы «Семицветики» в (%)  Диаграмма № 5

Слайд 12 Сравнительные данные готовности к школьному обучению воспитанников подготовительной группы

«Искорки» в (%)

 
Диаграмма № 6

Сравнительные данные готовности к школьному обучению воспитанников подготовительной группы «Искорки» в (%)  Диаграмма

Слайд 13Сравнительные данные общего уровня развития познавательных процессов у детей до

и после коррекционно-развивающей работы в (%) Количество воспитанников, входивших в

развивающие группы – 44 ребёнка


 

Сравнительные данные общего уровня развития познавательных процессов у детей до и после коррекционно-развивающей работы в (%)

Слайд 14Овладение воспитанниками МБДОУ д/с «Звездочка» г.Зернограда программой дошкольного образования на

всех возрастных этапах в 2014-2015 уч. году

Овладение воспитанниками МБДОУ д/с «Звездочка» г.Зернограда программой дошкольного образования на всех возрастных этапах в

Слайд 15Благодарю за внимание!

Благодарю за внимание!

Похожие презентации

Последний год обучения в начальной школе. Кризисы взросления 4 класс Последний год обучения в начальной школе. Кризисы взросления 4 класс 288
Хитроумный узор из семи частей Хитроумный узор из семи частей 292
Презентация про детские периодические издания Презентация про детские периодические издания 266
Развитие социального партнерства школы Развитие социального партнерства школы 375
Логопедические игры. Артикуляционная гимнастика Логопедические игры. Артикуляционная гимнастика 579
Презентация: По местам Шокана. Шо?ан ж?рген жерлерде. Презентация: По местам Шокана. Шо?ан ж?рген жерлерде. 367
Как интересно провести родительское собрание? Как интересно провести родительское собрание? 361
Введение учебного курса ОРКСЭ Введение учебного курса ОРКСЭ 384
Программа ФГОС Программа ФГОС 460
Самостоятельность Самостоятельность 350
Интеллектуальная викторина Интеллектуальная викторина "Междуреченск мой любимый город" 366
Презентация к вводной лекции по курсу Презентация к вводной лекции по курсу "Документационное обеспечение управления" 316
Личностно-ориентированное воспитание младших школьников как фактор их социализации Личностно-ориентированное воспитание младших школьников как фактор их социализации 245
Планирующая документация педагога дошкольной образовательной группы Планирующая документация педагога дошкольной образовательной группы 276
Организация работы с одарёнными детьми Организация работы с одарёнными детьми 426
"Кішкентай зияткерлер" сайысы 590
Визуализация художественных образов в пластической технике Визуализация художественных образов в пластической технике 284
Сленг в языке учащихся нашей школы Сленг в языке учащихся нашей школы 491
Was können unsere Freunde noch in ihrer Freizeit machen? Und wir? 4 класс Was können unsere Freunde noch in ihrer Freizeit machen? Und wir? 4 класс 342
Самостоятельная деятельность обучающихся как один из успешных факторов подготовки к итоговой аттестации Самостоятельная деятельность обучающихся как один из успешных факторов подготовки к итоговой аттестации 256

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика